重庆市璧山县青杠初级中学校九年级历史下册教案：第4课 第二次工业革命

青杠初中课堂教学设计4 课题 第4课 第二次工业革命 主备人 曾佑立 上课时间 学情分析 学生对本课的历史知识有一定的了解。上册讲了工业革命，老师有点补充。 教学目标 【课标】通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生，了解第二次工业革命。 教学重点 第二次工业革命的主要成就[来源:Zxxk.Com] 教学难点 第二次工业革命的原因及评价。 教 学 过 程 设计意图 个人复备[来源:Z&xx&k.Com] 教师活动[来源:学*科*网] 学生活动[来源:学|科|网] 课堂导入 第二次工业革命有哪些成就？ 回答 检查预习 新课教学 本课讲了哪些知识？ 一、时间：19世纪六七十年代到20世纪初 二、主要标志：电力的广泛应用 三、主要内容 （一）电力的开发和应用 1.重要的发明 （1）1866年，德国工程师西门子发明了世界上第一台大功率发电机。 （2）1873年，比利时人格拉姆发明了第一台实用电动机，电力开始被用来带动机器。 （3）美国大发明家爱迪生为电力的广泛应用做出了卓越的贡献。他从人们生活和生产的需要出发，发明和改进了电报机、留声机、电灯、电话机、电车、电影机、蓄电池等。1879年他发明的耐用电灯泡，改变了人类传统的照明方式，电与千家万户的生活从此紧密相连。（4）1882年，法国学者德普勒发现了远距离送电的方法。同年，爱迪生在纽约创建第一个火力发电站，并把输电线连接成网络。不久，大功率水力发电站也应运而生。从此，电力成为方便、价廉的新能源。 2.意义：电力的开发和广泛应用标志着人类从蒸汽时代进入到电气时代。 （二）内燃机与汽车的发明 1.内燃机的发明 （1）1876年，德国发明家奥托创制了以煤气为燃料的内燃机。 （2）1883年，德国工程师戴姆勒制成了以汽油为燃料的内燃机。 （3）1892年，德国工程师狄塞尔发明了柴油机。 2.汽机的发明 （1）1886年，德国工程师本茨发明内燃机驱动的汽车。 （2）从19世纪90年代起，许多国家都建立起汽车工业。1913年，美国人福特建成世界上第一条汽车流水装配线，实行标准化生产。1914年，美国生产汽车达56万辆。汽车逐渐成为人类最重要的交通工具。 （三）人类飞行时代的开始 1903年，美国人威尔伯•莱特和奥维尔•莱特兄弟研制的以内燃机驱动的飞机“飞