湖北省2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题（pdf版，无答案）

高一语文试卷（共 10 页） 1 恩施高中、宜昌市一中高一上期末考试 语文试卷 命题学校： 宜昌市一中 命题教师： 谢兴无、黄敏、孙雪敏 考试时间：2019 年 1 月 25 日上午 试卷满分：150 分 一、现代文阅读（36 分） (一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 世界卫生组织今年发布的《国际疾病分类》中，将游戏障碍添加到成瘾性疾患中，引起 关注。如何分析游戏成瘾的成因，并制定对策，这不是简单的医学问题，也不是光靠强制戒 断的方式所能解决的。游戏具有强烈的交互性，玩家不是被动地接受作品，而是可以直接走 进幻想空间，以自己的行动改变游戏结局，这对现代人尤其是青少年具有强烈吸引力。因此， 创造与掌控，是游戏魅力的关键，也是理解游戏成瘾的钥匙。 今天的成瘾研究从生物学、心理学和社会学这三个角度切入，认为成瘾是三种因素共同 作用的结果。家庭与教育的因素在国内未成年人的游戏成瘾问题上表现得更为突出。高强度 而又较为单一的学习模式，容易让孩子产生厌学心态，进而在游戏中寻求逃避。社会流动和 竞争压力又会产生父母与孩子分离的现象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戏寻找心理安 慰。当父母怪罪孩子沉迷游戏时，其实应该好好问自己以下这些问题：我每天有多少时间与 孩子在一起，我们在一起时有共同分享的快乐吗，孩子究竟遇到了哪些问题，我对于这些问 题又提供了什么样的支持？ 网络、手机、游戏，这些新媒体都具有比传统媒体更容易令人上瘾的可能性，但新媒体 本身并不是洪水猛兽，我们需要更全面地理解个人、社会、时代等因素综合作用下的成瘾原 因，及其与新媒体的复杂关系。一方面，游戏厂商需要在游戏中建立防沉迷的机制。另一方 面，也可以进一步开发和利用游戏在娱乐、社交、认知、情绪释放等方面的优势，在教育过 程中融合进游戏元素，寓教于乐，让教育本身变得更主动，更活泼。 把数字化新技术和社会关怀结合起来，为家庭搭建更好的亲子沟通、亲子娱乐的网络平 台，开发更适合孩子成长的游戏，这是解决游戏成瘾问题更好的努力方向。比如风靡世界的 一款教育游戏让孩子使用绘图工具画出各种部件和场景，内置学校各年级相关教学案例，几 乎可以模拟教科书全部物理现象，让课本内容变得生动直观。认知科学的最新研究也表明， 电子游戏能给大脑功能带来积极改善，如提高注意力、增强短时图像记忆力、使人