内容正文:
文言虚词梳理与助记(一)
前 言
虚词在文言文中是必然会涉及到的知识点,在翻译题中直接出现,在断句题中间接出现,在理解文言文内容时处处涉及,所以它重要,但是因为它变化多端,意义多样,作为得分点又不直接,所以又沦落为“鸡肋”。
提炼高考中重点的虚词含义,舍弃考试中无用的含义,利用字形助记法和口诀助记法,通过一节课解决“而、以、之、与”四个虚词,让虚词实现“大瘦身”。
目前高考虚词地位
本课目标
1、《考试大纲》中的要求:理解常见虚词在文中的用法。
①“常见虚词”共18个。
②“在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言,表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。
2、考查方式:断句; 翻译题;选择题(全国卷除外)
考 点 解 读
考纲规定的18个虚词
虚词
虚词:(文言文中)一般不作句子成分,不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类:副词,介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。
虚词:而
而
连词
代词
“而” 做连词
(一)表示并列关系。如:
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)
翻译:⑴螃蟹有六条腿,两个蟹钳
⑵螃蟹有六条腿和两个蟹钳
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
翻译:⑴剑阁那地方崇峻巍峨并且高入云端
⑵剑阁那地方崇峻巍峨高入云端
③侣鱼虾而友麋鹿 《赤壁赋》
翻译 :⑴把鱼虾当作伴侣,把麋鹿当作朋友。
⑵把鱼虾当作伴侣并且把麋鹿当作朋友。
“而” 做连词
(二)表示承接关系。如:
①置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
翻译:把它放在地上,拔出剑来将它击碎
②人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
翻译:人不是生出来就都知道的,谁能没有疑惑呢?
“而” 做连词
(三)表示修饰关系。如:
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)
翻译:我曾踮起脚跟往远处看,不如登上高处看的范围广阔。
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
翻译:咚咚地敲起战鼓,兵器刀锋相交撞击,扔掉盔甲拖着兵器逃跑。
“而” 做连词
(四)表示递进关系。如:
①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
翻译:君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行
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