第02单元 第05课 三大改造-2018-2019学年八年级下册优化探究历史课件（人教部编版）

八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 第1课　隋朝的统一与灭亡 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 情景趣味巧入 知识框架探线索 农业、商业、手工业， 自此全部改姓社——社会 主义改造 中国共产党“进京赶考”， 触及一个新的命题——确立 社会主义公有制。1953年， 三大改造开始；数亿农民来不及细品分田的喜悦，便投身农业合作化的大潮；手工业也告别一家一户低效经营的历史，走上了合作化之路；积极响应公私合营的“红色资本家”更是见证了那段轰轰烈烈的历史！ 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 主干知识 练基础 互动课堂 练重点 核心素养 练好题 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 一家一户 一、农业、手工业合作化 1．农业合作化： (1)原因：土地改革以后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。但是，我国的农业仍然是 分散经营的。这就影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 农业生产合作社 集体化 1956 (2)形式：国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加 ，走 和共同富裕的社会主义道路。农业合作化经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。 (3)成果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 2．手工业合作化： 年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 [学霸笔记] 改革和改造，实质大不同 土地改革和对农业的社会主义改造，在各自所处的历史形势下都促进了农业生产的发展。但是，前者是变地主土地所有制为农民土地所有制，消灭地主阶级；后者是变农民土地所有制为集体所有制，建立起社会主义集体所有制。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 公私合营 赎买 和平 二、公私合营 1．国家对资本主义工商业的社会主义改造： (1)目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。 (2)形式：从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的 。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。 (3)政策：在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行 政策。这种赎买政策，实现了 过渡，是中国社会主义改造的创举。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 社会主义 农业、手工业、资本主义工商业 公有制 社会主义 2．三大改造的结果：1956年底，国家基本上完成了对 的社会主义改造。 3．实质：生产资料私有制向社会主义 转变。 4．意义： 基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入 初级阶段。 5．缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 [名师指津] 近现代中国社会性质的三次转变 鸦片战争：封建社会→半殖 民地半封建社会 ⇓ 中华人民共和国成立：半殖民地半封建 社会→新民主主义社会 ⇓ 三大改造的完成：新民主主 义社会→社会主义社会 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 “长鞭呀，那个一甩呀，啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的喜悦心情。阅读材料，探究我国是如何走上社会主义道路的。 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 【喜看稻麦千重浪】 王国范，河北遵化市西留村乡农民，雇农出身，家境贫寒，靠给地主家做长工维持生计，中华人民共和国的诞生使他翻身解放。 (1)右侧这幅图让你想到了什么运动？它为何使王国范笑逐颜开？ (2)然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾，几乎滴水未降。眼看着已经种下去的庄稼全都因没有水灌溉，就要枯死，王国范心如刀绞却又无能为力。附近的河流都已经干涸见底，周围十几个乡的庄稼全都没有水浇……自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办好？请你帮他出个主意！ 八年级历史 ·下 返回导航 上页 下页 【笑迎携手日月新】 清康熙二年(公元1663年)，张小泉剪刀始创于杭州，传统民用剪刀是张小泉的起家产品。它靠磨工精细、刃口锋利等十大特点称雄制剪业。当历史的时针指在1953年时，手工业社会主义改造开始了，原先的小作坊全部统一在一起，成立了一个制剪生产合作社，1956年张小泉剪刀厂诞生了。