【2019年高考二轮课程】语文 全国通用版 图文转换题大集合 教师版

图文转换题大集合 教材版本 全国通用 课时说明（建议） 2课时 知识点 图表类、图画（徽标）类、漫画类、照片类、图表类的解题方法 复习目标 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，并用恰当的语言表述出来 复习重点 考查考生结构短文、概括图画内容的能力、观察能力与图文转换能力 复习难点 掌握图表类、图画（徽标）类、漫画类、照片类、图表类的解题方法 一、高考回顾 1.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（    ）（2018年江苏卷高考试题） A. 过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B. 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C. 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D. 懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 【答案】A     【解析】漫画中小白兔用力的拔着萝卜，地面以下是一个硕大的萝卜，而萝卜是小兔子的最爱。所以B“困难”不对，这是收获。C“对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放”理解偏了。 D.“知足常乐”理解更偏。 2.阅读下面的漫画，按要求作答。（2018年天津市高考试题） 鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。  【答案】此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。漫画题是综合考查学生语言表达能力的题型，本题不但要求理解丰子恺的漫画，还要说明与鲁迅观点是头矛盾，更进一步考查学生的图文转化和表达能力。 【解析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在耳朵上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。 3.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯，不超过90个字。（2018年新课标Ⅰ卷高考试题） 【答案】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目