内容正文:
第二单元做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面约 第一课时青春的情绪 名师点拨 点归纳 青春期的情绪特点 反应 表现性|强烈 闭锁性 细腻性 波动与 固执 图示记忆 情绪的 分类 喜怒哀惧 知识延伸 情绪是把双刃剑 有时,情绪会使人精神 焕发,干劲倍增,充实 积极 人的体力和精力,提高 影响 个人的活动效率和能 力,促使我们健康成长 有时,情绪会使人无精 打采,萎靡不振,感到 消极难受,降低自控能力和 影响活动效率,作出一些令 自己后悔甚至违法的 事情 情绪还会影响人们的身心健 康。如果长期保持积极的情 绪状态,就有益于人的身 健康;如果长期处于消极情 绪中,会对人的身心健康产 生不良影响 感硕反愦 干里之行,于足下 1.人的情绪是① 的,除了常见的② 等 青/基本情绪,还有害羞焦虑厌恶和内疚等③ 2.我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的④ 春 对某件事情的⑤ 周围的⑥ ⑦ 等 的 3.情绪影响着我们的⑧ 情 4.情绪可能⑨ 我们克服困难、⑩0 也可能让我 绪 们因为某个小小的挫败而① 5.我们要善于激发① 感受,学习积极面对13 葺随堂训练 学海无涯,知难而进 C知识点一:情绪面面观 1.下图中同学的情绪表现分别是 我的新书 唉!我要 是能长得漂亮点 傅天你 L真漂亮 儿,那该多好! 长来学校 真烦人区 图1 图2 图 图4 A.喜、怒、哀惧B.喜、哀惧、怒C.喜、哀、怒、惧D.喜怒惧、哀 2.影响我们情绪的因素有 ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 A.①②③ B.②3④C.①2④D.①②③④ 3医学研究表明:人处于愤怒状态下,胃会开始不舒服。这启示我们() A.人的情绪是复杂多变的B.负面情绪影响身体健康 C.正面情绪改变我们的生活D.不能有消极情绪存在 4学校组织学生和老师进行一次社会调研。出发前,有的学生觉得兴奋,有 的学生觉得有趣,还有的学生怕完不成作业感到沮丧。这说明了( ①人的情绪是复杂多样的 ②遭遇不同的事情、不同的情境会产生不同的情绪 ③学校组织活动没有考虑不同学生的实际情况 ④我们的情绪受多方面因素影响 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ C知识点二:情绪的青春色调 5.青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛 期”,情绪变化非常大,喜怒哀乐表现明显,青春期 情绪特点有 ①情绪反应强烈 ②情绪波动与固