2019年春七年级道德与法治下册课件：第10课 第1课时 法律为我们护航(共34张PPT)

第十课法律伴我们成长 第一课时法律为我们护航 名师点拨 重点归纳 未成年人保护法规定的 “四重保护” 内涵:是指父母或其他 监护人对未成年人进行 的保护,包括生活上的 家关心照顾和思想上的教 庭 保 育培养 护作用:家庭是未成年 保护的第一个阵地,家 庭保护是未成年人保护 的基础 内涵:是指学校、幼儿园 和其他教育机构对未成 校L年人实施的保护 保作用:在保护未成年人 的工作中,学校保护起 着重要作用 内涵:是指国家、社会团 体、企业事业组织以及 其他组织和个人对未成 社年人实施的保护 会 保作用:社会保护创造有 护利于未成年人健康成长 的社会环境,是未成年 人保护中必不可少的组 成部分 内涵:是指国家司法机 关(包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及 司法行政部门在内的广 司法保护 义上的司法机关)依法 保履行职责,对未成年人 实施的专门保护 作用:司法保护是维护 未成年人合法权益的重 要保障 硕习反馈 干里之行,始于足下 未成年人是指未满① 周岁的公民。 2.未成年人身心发育② 自我保护能力 我们需要 ③3 ,辨别是非能力和自我控制能力④ 法特殊保护容易受到⑤ 和⑥ 而 律为我们护 要给予特殊的保护。 3我国颁布了⑦ ⑧8 航感受法 等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 的关爱14⑨ ①0 和 ①2 四位一体,构筑起保障未成年人合法权益 的四道防线 随堂训练 学海无涯,知难而进 ◎知识点一:我们需要特殊保护 1.在我国,未成年人是指未满 周岁的公民 A.十八 B.十 C.十四 D.二十 2.未成年人的生存和发展事关人类的未来,需要给予特殊的关爱和保护。 这是因为未成年人 ①身心发育尚不成熟②自我保护能力较弱③辨别是非能力和自我 控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A.①23B.①②3④C.②3④D.①②4 3.在搜索引擎中输入“儿童被拐卖”就有大约146万条信息;输入“儿童 被虐待”就有大约213万条信息。这说明了 A.社会中侵害未成年人合法权益的现象时有发生 B.未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 C.未成年人的父母及监护人没有尽责 D未成年人容易受到不良因素的影响 4.1924年,第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生;!959年,联合国大会通 过了《儿童权利宣言》;1989年,联合国大会通过了对缔约国具有法律 约束力的《儿童权利公约》;截