2019年春七年级道德与法治下册课件：第4课 第2课时 情绪的管理(共36张PPT)

第二课时情绪的管理 名师点拨 重点归约 ①与信赖的老者交流 ②自我提醒,避免情绪失控 愤怒管理的方 3运用“我感到愤怒,是 因为 的表达方式 法④寻找一种适合自已排 解愤怒的活动形式 5写一封信,把愤怒的感 受写出来 误区警示 误区:情绪的表达是自己 的事。该笑就笑,该哭就哭,喜 怒哀乐是个人的事情,何必管 他人 警示:这种观点是错误的。 (1)人与人之间的情绪会 相互感染。情绪的表达不仅与 自己的身心健康有关,而且关 乎人际交往。 (2)我们要学会在合适的 场合用合理的方式表达情绪。 只顾发泄自己的情绪,不顾及 他人的感受是不通人情的做 法,我们应做到在表达自己喜 怒哀乐的同时,不忘关心他人。 (3)以恰当的方式表达自 己的情绪就是要在道德和法律 允许的范围内合理表达自已的 凊绪,不能违背道德底线,不能 突破法律的底线,否则就会受 到道德的谴责和法律的制裁。 (4)我们应该给予他人更 多的关心,共享彼此的欢乐,分 担彼此的痛苦。 预习反馈 千里之行,骀于足下 人与人之间的情绪会① 2.情绪的表达不仅与自己的② 有关,而且关乎 情绪的 ③ 管理 3.情绪调节的方法有④ 和⑦ 等 随堂训练 学海无涯,知难而进 C知识点一:情绪的表达 1研究人员对1亿美国 Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分 析,他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条 积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明 A.人与人之间的情绪会相互感染B.情绪分为积极情绪和消极情绪 C.调节情绪有很多具体的方法D.情绪是可以调适的 2.魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌,一连几天闷闷不乐。周日,好朋 友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气,甚至用球砸向好 朋友,结果好朋友也气得不理他了。这说明了 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往 C.我们要了解自己的情绪 D.人的情绪是复杂多样的 3.下列对漫画中通过开骂代人泄愤的做法,评价正确的有 ①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以 代人泄愤! ②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的 10元开骂! 范围内进行 ③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行业 ④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受 A.①2 B.③④ C.①③3 D②④ C知识点二:情绪的调节