粤教版九年级下册道德与法治 5.2.3 践行社会主义核心价值观 课时训练

2019-03-02
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 5.2.3 践行社会主义核心价值观
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 320 KB
发布时间 2019-03-02
更新时间 2019-03-02
作者 胖虎
品牌系列 -
审核时间 2019-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9823474.html
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来源 学科网

内容正文:

5.2.3《践行社会主义核心价值观》同步练习 一、单项选择题 1、一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,其中最持久、最深沉的力量是( ) A.核心价值观 B.共同理想 C.社会主义道德 D.社会主义法治 2、社会主义核心价值观( ) ①是对中华优秀传统文化的继承与升华 ②是当代中国精神的集中体现 ③凝结着全体人民共同的价值追求 ④既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神 A.①③ B.①②③④C.①③④ D.①②④ 3、下列对社会主义核心价值观的内容说法正确的是( ) ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 ④社会主义核心价值观是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④ 4、社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐是( ) A.社会层面的价值取向 B.个人层面的价值准则 C.民族层面的精神追求 D.国家层面的价值目标 5、公民个人层面的价值准则( ) ①是爱国、敬业、诚信、友善 ②体现了仁人志士的夙愿 ③体现了革命先烈的理想,也 ④寄托着各族人民对美好生活的向往 A.①③ B.①②④C.①②③④ D.①③④ 6、社会主义核心价值观三个层面,融国家、社会、公民的价值要求为一体,回答了这样重大问题。我们要( ) ①走什么样的道路②建设什么样的国家③建设什么样的社会④培养什么样的公民 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7、“作别康河的水草,归来做祖国的栋梁,天妒英才,你就在这七年中争分夺秒,透支自己,也要让人生发光,地质宫五楼的灯源自前辈的薪传,永不熄灭。”这是“感动中国”年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年( ) ①履行了公民的法定义务 ②在奉献中提升了生命价值 ③富而思源、富而思进的高尚境界④践行了社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8、核心价值观是( ) ①文化软实力的灵魂 ②实现共同富裕的物质基础 ③文化软实力建设的重点④我们实现中国梦不可缺

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