苏人版九年级道德与法治下册 16.1 学业与职业 (9张幻灯片+学案)

第16课 规划美好人生 学业与职业 ①、职业存在于分工之中，不同的职业承担不同的社会责任； 正确认识职业 、随着科学技术的发展、社会分工的细化，以及社会需求的增加，职业的种类也在不断更新，尤其在当代，大量的新兴职业脱颖而出。 正确认识职业 ③、每一种职业都需要一些基本的知识和技能； 正确认识职业 ④、现代社会职业逐渐向综合化、多元化方向发展，对从业者的知识背景和专业技能也提出了更高要求。 正确认识职业 ①、学业是职业的基础，能够为职业提供知识技能储备； （中学阶段是职业和事业的准备阶段，是为未来做好知识储备、打好基础的阶段。） 正确认识学业 ②、学业需要规划。 （学业规划要考虑现实与可能，强调所学与所长、所爱相统一。要根据自身特长、兴趣爱好、职业理想、性格、能力等特点，确定学业路线，选择专业和学校，制订学业发展计划，以获得职业目标所必需的素质和能力。） 普通高中侧重于基础知识的传授， 职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养 正确认识学业 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源； 经济社会发展需要各种人才（学术型人才，也需要技能型人才和高素质的普通劳动者。） 人才 学业 职业 正确认识职业 正确认识学业 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源； $$放眼未来 追求卓越 16.1．学业与职业 1.怎样正确认识职业？ ①、职业存在于分工之中，不同的职业承担不同的社会责任； ②、随着科学技术的发展、社会分工的细化，以及社会需求的增加，职业的种类在不断更新；尤其在当代，大量的新兴职业脱颖而出； ③、每一种职业都需要一些基本的知识和技能； ④、现代社会职业逐渐向综合化、多元化方向发展，对从业者的知识背景和专业技能也提出了更高要求。 2.怎样正确认识学业？ ①、学业是职业的基础，能够为职业提供知识技能储备； （中学阶段是职业和事业的准备阶段，是为未来做好知识储备、打好基础的阶段。） ②、学业需要规划。 （学业规划要考虑现实与可能，强调所学与所长、所爱相统一。要根据自身特长、兴趣爱好、职业理想、性格、能力等特点，确定学业路线，选择专业和学校，制订学业发展计划，以获得职业目标所必需的素质和能力。） 3、普通高中侧重基础知识传授；职业教育侧重实践技能和实际工作能力的培养。 4、人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源； 经济社会发展需要各种人才（学术型人才，也需要技能型人才和高素质的普通劳动者。） 16.1学业与职业 1.怎样正确认识职业？ ①、职业存在于 之中，不同的职业承担不同的 ； ②、随着科学 的发展、社会 的细化，以及社会 的增加，职业的种类在不断 ；尤其在当代，大量的 脱颖而出； ③、每一种职业都需要一些基本的 ； ④、职业逐渐向综合化、 方向发展，对从业者的 和专业技能也提出了更高要求。 2.怎样正确认识学业？ ①、学业是职业的 ，能够为职业提供 储备； （中学阶段是职业和事业的准备阶段，是为未来做好知识储备、打好基础的阶段。） ②、学业需要 。 （学业规划要考虑现实与可能，强调所学与所长、所爱相统一。要根据自身特长、兴趣爱好、职业理想、性格、能力等特点，确定学业路线，选择专业和学校，制订学业发展计划，以获得职业目标所必需的素质和能力。） 3、 普通高中侧重 传授；职业教育侧重实践 和实际 的培养。 4、人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的 ； 经济社会发展需要 （学术型人才，也需要技能型人才和高素质的普通劳动者。） 追求卓越 京师未来 $$放眼未来