浙科版高中生物选修1第一章《微生物的利用》单元测试题(解析版)

2019-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 166 KB
发布时间 2019-03-01
更新时间 2019-03-01
作者 莫失莫忘235
品牌系列 -
审核时间 2019-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9819754.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章《微生物的利用》单元测试题 一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分) 1.土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成一种( ) A. 尿素酶 B. 脲酶 C. 蛋白酶 D. 肽酶 2.以下关于菌种保藏的叙述,错误的是(  )。 A. 菌种保藏的目的是保持菌种的纯净 B. 固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏 C. 菌种的长期保存一般采用甘油管藏 D. 由于甘油管藏菌种在-20 ℃条件下进行,因此对甘油可不必灭菌 3.高温灭菌的原理是(  )。 A. 每种微生物生长的最适温度是一定的 B. 微生物对高温环境不适应 C. 高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动 D. 高温降低了环境中氧的浓度 4.下列有关稀释涂布平板法,叙述错误的是( ) A. 首先将菌液进行一系列的梯度稀释 B. 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 C. 适宜条件下培养 D. 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 5.能够测定样品活菌数的方法是( ) A. 稀释涂布平板法 B. 重量法 C. 直接计数法 D. 比浊法 6.在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基。右图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培养容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、细菌密度的关系。下列相关叙述不正确的是(  )。 A. 在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加 B. 稀释率从A到B的变化过程中,细菌生长速率不断提高 C. 稀释率超过B点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低 D. 为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在B点附近 7.下列操作需要在火焰旁进行的一组是( ) ①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 8.下列关于土壤取样的叙述,错误的是( ) A. 土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤 B. 先铲去表层土3~8 cm左右,再取样 C. 取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D. 应在火焰旁称取土壤 9.微生物培养是微生物工程中的基础技术。下列相关叙述

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