2019年春人教部编版八年级语文下册课件：5 大自然的语言(共12张PPT)

第二单元 5　大自然的语言 1.感知课文内容,理解文章的说明顺序。 2.学习本文准确严谨生动的说明语言。 3.了解物候知识,培养观察、热爱大自然的情感。 五月斯螽动股,六月莎鸡振羽。七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。 ——《豳风·七月》(节选) 赏析:在表现天气由秋至冬的变冷过程中,诗歌选取昆虫的活动,形象化地写出“五月斯螽动股,六月莎鸡振羽”,以及蟋蟀按月“在野”“在宇”“在户” “入我床下”的避寒趋暖活动。这种描写使本诗生动传神,既有传授生产知识,劝督劳动的作用,又有富于美感的审美价值,从而达到了“寓教于乐”的目的。 竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,我国近代气象学家、地理学家,中国近代气象事业主要奠基人。著有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》《物候学》(和宛敏渭合著)等。 竺可桢在20世纪30年代就倡议用新方法开展物候观测,从而更好地服务于农业生产。1963年,他结合我国实际,系统地介绍了物候学的基本原理、我国古代的物候知识和利用物候预告农时的方法等,编撰了《物候学》一书。本文就是根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的,目的在于普及物候知识,以提高困难时期的农作物的产量。 农业出现前,原始人类在长期的采集、渔猎生活中已积累了初步的物候和气象知识。农业生产后,对物候的观察成为人们掌握农时的最早的一种手段。商周时期出现了我国最早的物候历和物候诗:《夏小正》和《诗经·豳风·七月》。我国独创的二十四节气是为了农业生产的需要而发明的,由于其比较便于掌握农时,因而我国民间一直沿用至今。 1.掌握下列字词的音形义。 萌 孕 簌簌 呈 衰 yàn 莺 候 殊 棠 qiáo qiào zài zǎi 风雪遍地 。 xiāo( )声nì( )迹——本意是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 piān( )然—— 。 次dì( )—— 。 年年如shì( )—— 。 周而复始—— 。 2.整体感知。 (1)《大自然的语言》一文首先介绍