2019高考江苏语文二轮专题复习：冲刺提分作业 考点5 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

考点5　　语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 A组 1.(2018南京、南通、盐城等六市区三模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 他不答,我也停了说话,且看那瞬息万变的落照。迤逦行来,已到水边。水已成冰,　　　　。　　　　。　　　　。　　　　,　　　　。但也有浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的清冷。  ①冰中透出枝枝荷梗,荷梗上漾着绮辉 ②岸边几株枯树,恰为夕阳做了画框 ③框外娇红的西山,这时却全呈黛青色,鲜嫩润泽 ④一派雨后初晴的模样,似与这黄昏全不相干 ⑤远山凹处,红日正沉,只照得天边山顶一片通红　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①④②⑤③ B.①⑤②③④ C.②①⑤③④ D.②①③④⑤ 2.(2018通、泰、淮、连、扬、徐、宿三模)在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 我们总是埋怨这世界太喧闹,让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心来?　　　　。　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。  ①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么 ③静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心 ⑤我们才能听得见内心的梦想和希望 ⑥只有当我们的心静了 A.①②⑥③⑤④ B.①⑥②③⑤④ C.④①②⑥③⑤ D.④⑥③⑤②① 3.(2018南京、盐城、连云港二模)下列语段空缺处应填入的语句,排列正确的一项是(3分)(　　) 《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。因为是回忆,所以思绪是流动的,叙述是跳荡的。一根或起或伏、若明若暗的线,牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。　　　　。《七月》追述春夏秋冬的故事,却不是记录春夏秋冬的《月令》;铺叙一岁耕桑的苦乐,却不是安排耕种与收获的农书。　　　　。因为是“大我”,所以它可以包容无数的“小我”。　　　　。它是阳刚的,却不妨阳刚中有阴柔。它尽可以在一个大结构中,细心经营一个一个的小结构。《七月》为平平常常的劳作注入了鲜活且永久的生命,　　　　。  ①它是诗,而史寓其中 ②它可以散漫开,又可以归拢来 ③它是写实的,却不为“实”所缚 ④它是粗放的,却不妨粗放中有细腻 A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.②③④① 4.(2018南京、南通、盐城等六市区三模)下列交际用