2019高考语文（江苏）考前提分练：提升练习练全辑（20套）

练习1　　语言文字运用+名句名篇默写+古诗文阅读 一、语言文字运用(15分) 1.(2018如皋搬经中学学情调研六)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(　　) 中国家训传统　　　　。家训,主要是指祖辈对子孙、家人对家人、族长对族人的　　　　、教诲。在以血缘关系为纽带的宗法式农业社会中,家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性。家族是家庭的扩大,国家则是家族的扩大和　　　　。因此,传统家训文化是中国血缘宗法式农业社会里产生和发展起来的特有文化现象。  A.源远流长　训诫　延续　　　B.山高水长　训示　延续 C.山高水长　训诫　延伸　　　D.源远流长　训示　延伸 2.(2018常州一模)下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.百年校庆活动中各届校友的捐赠近800万元,募得的款项将全部用于家庭贫困学生的助学基金和学习成绩优秀学生的奖学金。 B.随着生活水平的提高,人们有了更高的节日休闲需求,给越来越忙碌的生活增加公共的间歇符号,让人在集体氛围的熏陶中实现个体的放松。 C.中国文化史上,像《世说新语》这样好玩的书屈指可数,刘义庆寥寥数语,就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。 D.赛前,几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌,就像记者所说,孙杨、徐嘉余、李朱濠,把队员的名单一列,就能把对手吓一跳。 3.(2018江苏冲刺预测卷一)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　) 　　文艺评论是文艺创作的一面镜子。文艺评论以其深刻的思想、独立的视角、深厚的理论基础和专业的方法解读文艺作品,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　。从现在起,文艺评论应进一步加强与网络文化融合,进一步加强对文艺创作的指导,为创造健康的文化生态助力。  ①并以其评价机制和引导力量建构社会价值观 ②进而实现其社会教育功能,启迪艺术家,引导受众 ③当前,我国的文艺创作有数量缺质量,有“高原”缺“高峰” ④挖掘作品中适宜传播的重要元素 ⑤潜移默化地提升社会公众的审美品位 ⑥文艺评论的社会效果不明显 A.④①②⑥⑤③　　B.④⑤①②③⑥ C.⑤①②④⑥③　　D.⑤②③⑥④① 4.(2018苏州阳光指标调研卷)下列句子中没有使用比喻手法的一项是(　　) A.人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉的黑枝条上朵朵花瓣(庞德《地铁口》) B.列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题 (辛笛《风景》) C.跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩 (郑愁予《错误》) D.它的弯曲的身体/留下了风的形状 (曾卓《悬崖边的树》) 5.(2018淮安、宿迁期中)下列对“不要去炫耀锄头,而忘了种地。不种地,再多的锄头,再精致的锄头,价值也寥寥”理解不正确的一项是(　　) A.工具是给人用的,不是用来看的。 B.工具不是目的,不能夸大其价值。 C.要有务实精神,要做好本职工作。 D.把器物做到极致,体现工匠精神。 二、名句名篇默写(8分) 6.(2018淮海中学阶段测试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)惟草木之零落兮,　　　　　　　　。(屈原《离骚》)  (2)　　　　　　　　,无以至千里。(荀子《劝学》)  (3)　　　　　　　　,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)  (4)座中泣下谁最多?　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》)  (5)　　　　　　　　,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)  (6)前者呼,后者应,　　　　　　,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)  (7)为人性僻耽佳句,　　　　　　　　。(杜甫《江上值水如海势聊短述》)  (8)　　　　　　　　,吹尽狂沙始到金。(刘禹锡《浪淘沙》)  三、文言文阅读(18分) (2018南京、盐城一模)阅读下面的文言文,完成问题。 许子良传 宋 濂 许子良,字肖说,东阳人,姿禀卓荦,幼诵书,一览通大义。及壮,驰骋经史,精文辞,尤长于科目之学。生徒欣欣从之,旬月间,辄知为文肯綮。嘉定丙子,以诗赋魁江东漕司,试礼部不利。嘉熙戊戌,始登进士第,年已五十余矣。 调余姚簿,未上。用宰相乔行简荐,监镇江西酒库。前此赢羡率自入,子良不纳一札,以上归公家,官吏相顾骇叹。淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十里所,民资其利,守边吏议清野,欲悉削去,子良谏之止。迁知晋陵县,版籍纷乱,官赋多放失。诸司督逋急如雷电,吏窜匿殆尽,前令以不良去。子良为稽逃亡,考隐漏,催科定繇,条绪粲然。 俄监安溪酒库,改宣教郎,知都昌县。库藏赤立,子良节缩浮冗,两年之间,供输遂有余。豪右设诡名以欺租赋,莫敢何问。子良列其主名揭于市,复从而一之。豪右惭愤,阴图中子良,无隙可乘而止。未几,有旨俾阅滞狱八十余,子良为翻案一一谳之。虽累岁不引决者,一旦曲直皆白。 复转朝散郎,改知台州。弊蠧相仍,负上供钱三百余万。子良节缩如都