人教部编版七年级下册历史第三单元第18课统一多民族国家的巩固和发展 教案和知识要点

第18课 《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 了解清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对西藏地区管理的基本史实；掌握清朝疆域概况。 （二）能力目标 通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。 （三）情感、态度、价值观目标 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。那些为巩固统一多民族国家的人物，是值得我们歌颂的爱国主义行为。 二、重点、难点分析 （一）教学重点 达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱。 （二）教学难点 如何理解统一多民族的国家的巩固。 三、教学策略和手段建议 （一）导入部分 顺治时期满洲人口大约为200万，作为一个少数民族入主中原的王朝，面对这么大一个国家，统治者采取什么统治策略呢? 总的策略是学习汉法：从政治上和文化上引导学生作答。 意义：从政治上和思想上巩固了统治。（特别是强调是巩固中原地区的统治为巩固边疆地区的统治埋下伏笔） （二）教师引导学生思考边疆地区的政治经济文化的独特性表现在哪些方面引出清政府对边疆地区是如何加强统治的。结合下图将本课的主要知识结构整体呈现出来，便于学生能清晰认识本课，同时培养时空观念。（注：本课课件设计为画中画设计，点击下图相关知识点标题分版块进入，便于教学） （三）郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.荷兰殖民者侵入台湾并将其变为殖民地。 2.结合地图讲解郑成功收复台湾的过程，强调郑成功成为民族英雄及其历史功绩突出收复台湾的意义。 3.以时间表呈现清政府是如何在台湾建制的，便于清晰的认识过程。 4.清政府对台湾建制的意义。 （四）清廷对西藏地区的有效管辖 1.分别讲解不同时期清朝皇帝如何加强对西藏统治的措施。 2.给出表格进行总结。 （五）巩固西北边疆 1.介绍边疆的经济文化地理情况。 2.康熙帝三次亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定叛乱，稳定了西北部边疆地区。 3.利用关联图 （六）清朝的疆域 1. 利用地图让学生清晰认识清朝的疆域 （七）总结 在清朝统一政权下，我国形成了