人教部编版七年级下册历史第三单元第16课明朝的科技、建筑与文学教案和知识要点

第16课 《明朝的科技、建筑与文学》教学设计 一、教学目标 1.了解明朝的科技文化成就，理解成就与时代背景之间的联系。 2.列表归纳明朝科技陈旧，提高比较分析能力；识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》等文学作品，提升历史文学作品的赏鉴能力。 3.体会中国古代劳动人民的智慧。 二、重点、难点分析 1.重点：明代的科技著作 2.难点：明代文化成就体现的时代特征 三、教学策略和手段建议 1.导入 播放周杰伦《本草纲目》MV，可以简介周杰伦的一些中国风歌曲（比如《青花瓷》），而在《本草纲目》这首歌的歌词中有治疗“崇洋媚外”思想的意思，我们常说中华文化博大精深，大可不必妄自菲薄崇洋媚外，那么明朝时期中国文化成就有哪些呢？ 2.新课 ⑴明朝科技 让学生带着问题阅读课本第一子目，列表归纳明朝科技名著。表格设计可以让学生先动脑思考，再由老师提供表格样式。 学生完成表格后进行设问：三位著作者的创作经历中体现了哪些可贵的品质？引导学生分析明朝科技名著体现的特点：总结性、实用性等等。 还可以引导学生阅读相关史事，介绍徐光启不仅在自己的《农政全书》中介绍了西方的水利技术，还与意大利人利玛窦一起翻译了数学著作《几何原本》。 ⑵明长城和北京城 利用微课视频了解明朝建筑成就，指导学生识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》《明紫禁城平面图》等图片，提高学生从图片中提取有效信息的能力。 ⑶小说和戏剧 学生阅读课本，简要介绍明朝的三部最著名的长篇章回体小说。通过课下搜集的故事和课堂讲故事比赛强化学生对三部小说的认识。引导学生分析小说中的某些人物比如孙悟空的人物形象及其事迹，认识明朝文学的发展趋势：世俗化，及其体现的时代特征：封建制度的衰落。 而明朝戏剧的发展特别是汤显祖的《牡丹亭》更是有力地批判了吃人的封建礼教，反映了作者对社会历史的深刻认识。 3.小结 ( 明朝科技建筑和文学成就 ) ( 本草纲目 ) ( 戏剧 ) ( 建筑 ) ( 文学成就 ) ( 农政全书 ) ( 北京城 ) ( 明长城 ) ( 小说 ) ( 天工开物 ) ( 牡丹亭 ) ( 《 西游记 》 ) ( 《 水浒传 》 ) ( 《三国志通俗演义》 ) ( 科技著作 ) 第16课 《明朝的科技、建筑与文学》知识要点和学习指导 一、本课主要