苏科版物理八年级下册8.1力 弹力学案（无答案）

第 八 章 第 1 节 第1课时 课题 力 弹力 课型 新授课 教 学 目 标 1、建立力的概念，并能区分施力物体与受力物体；亲身感受物体的形状与体积的变化，建立物体的形变概念，以及在此基础上领悟弹性形变的内涵，了解范性形变； 2、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理，并学会如何使用； 3、知道国际单位制中力的单位是牛顿（N）。 重 点 1、力的概念的建立；外力的大小与物体形变大小的关系； 2、弹簧测力计的原理、构造及使用方法； 难点 通过外力的大小与物体形变大小关系的探究活动，培养学生的实验设计能力 课前 准备 气球、弹簧、橡皮筋、橡皮泥、图片 导 学 过 程 教 学 内 容 及 教 师 指 导 过 程 学 生 学 习 过 程 前十分钟，让学生思考并分组讨论以下内容： 1、生活中，我们做了什么事用了力呢？ 2、用力拉弹簧，弹簧伸长了；用力弯锯条，锯条变弯了；当你坐在沙发上，沙发下陷。这几种现象有什么共性？ 3、了解弹簧测力计的使用方法 导入新课：用“孤掌难鸣”的原因引入 1、 学生活动1：感知力的作用 利用身边的器材做推、拉、举、挤、揉、压等游戏，感知力的作用。 讲解并板书：力的概念：把物体对物体的作用称为力；施力物体：施加力的物体；受力物体：受到力的物体。 举出一些有力作用的例子让学生分析 二、 学生活动2：探究形变和弹力 问题：1.对橡皮筋、气球、弹簧、橡皮泥、塑料直尺施加力，这些物体什么发生了变化？ 2.它们发生的形变有什么不同？ 你能帮它们分分类吗？ 在压气球、拉弹簧、拉橡皮筋、揉纸团、压橡皮泥等活动中，我们发现它们的形状发生了改变，分别松开手之手，有的物如 ，它们的形状 ，像这种形变称为弹性形变。在压气球、拉弹簧、拉橡皮筋中，你的手有 的感觉。 叫做弹力。 形变和弹力 1、形变：物体形状或体积的改变叫做形变。 2、弹力：物体发生形变后产生一个力，这个力叫做弹力。 发生形变的物体