江西省于都县第五中学教科版九年级物理上册：4.2 电压 电流产生的原因学案（无答案）（第2课时）

电压：电流形成的原因(第2课时) 学习目标 1．会使用电压表测量串联、并联电路中的电压； 2．通过实验探究，得出串并联电池组及串、并联电路中电压的规律； 3．通过实验探究，学习通过“数据分析”的方法得出实验规律。 课前学习 一、复习回顾 连接电路时开关应 ？电压表使用的规则包括哪三条？写出三个关键词或词组。 二、尝试学习 1．看书P68图5-2-8回答，要探究串联电路中电压的规律，请你画出电路图，据此图，要测出哪几部分的电压？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？ 2．要探究并联电路中电流的规律，应怎样设计电路，画出你设计的电路图，据此图，要测出哪几部分电路两端的电压？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？ 课堂学习 一、探究串联电路的电压规律 1．实验设计。结合“尝试学习1”思考、交流，电路如何设计（结合“尝试学习”1讨论修订后，画在左边方框内）？需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？ U1/A U2/A U/A 第1次 第2次[来源:Zxxk.Com] 第3次[来源:Z_xx_k.Com] 2．把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。 。 3．实验结论 ，公式表示为 。 [及时练习]如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两只电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是 V，L2两端的电压是 V。 二、探究并联电路的电压规律 1．设计实验。思考：电路如何设计？需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] U1/A U2/A 第1次 第2次 第3次 2．把测得的数据填在上表中，分析与论证测量结果得出实验结论： ，公式表示为 。 3．把实验中出现的问题扼要写下来。 。 当堂检测. 1．如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是（ ） 2．某次实验连接成下左图所示的实物图，在下右图中由该实物图画出的电路图正确的是（ ）[来源:学.科.网] [来源:Zxxk.Com] 3．在如图（a）所示电路