鲁人版九年级道德与法治下册 12.1 实施科教兴国战略 教案

教学内容 实施科教兴国战略 课型：新授 课时：一 教学目标 情感态度价值观:关心国家的发展，为国家的发展成就而骄傲，有为国家发展作贡献的愿望。树立科学发展的观念，增强科技创新意识、 能力目标：提高对科教兴国战略重要性的认识。能正确看待我国的发展成就和面临的因难不足；能以科学发展的理念为指导，辨识社会发展中的一些具体现象。 知识目标:理解科教兴国战略，认识科技创新的必要性 教学重点、难点 教学重点:科技、教育的重要性 教学难点:我国实施科教兴国战略的意义 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 新课导入 “嫦娥三号”月球探测器直上云霄，全球首颗量子科学实验卫星“墨子”号量子卫星的成功发射，“蛟龙号”载人潜水器探秘深海，科技的力量让“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想威真。科技强则国强，实施科教兴国战略是中华民族复兴的必然选择 收集近几年我国科技的成就 新课教学 科教强则国强 课本材料分析；问题 （1）你还知道哪些现代新科技? （2）议一议科技对社会生活带来的影响。 （3）现代科学技术的重要作用是什么？ 科技发展给社会生活带来的影响有哪些？ 党和国家领导人重视科学技术的发展：举例 现代科学技术的重要作用? 科学技术是第一生产力。科学技术是推动经济社会发展的最重要因素。一项科学技术发明,往往能极大地提高劳动生产率，创造出巨大的经济效益和社会效益。 现代科技的突飞猛进，为经济社会发展开辟了更为广阔的空间。科学技术现代化是我国社会主义现代化的关键。 党和国家领导人，重视科技的同时为什么高度重视教育事业 百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。 教育和科学技术发展水平的高低决定着国家的经济实力和综合国力的强弱，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 面对竞争与差距 课本材料分析 我国科技教育的现状是什么 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技、教育事业取得了辉煌成就。 我国科技发展迅速，整体能力持续提升，正处在跨越发展的关键时期。 我国举办着世界上最大规模的教育，教育总体发展水平跃居世界中上行列，教育质量和全民受教育程度明显提高， 我国与发达国家的差距 这突出表现在自主创新能力薄弱，许多关键核心技术受制于人，高科技人才缺乏，创新型、实用型人才培养不够，劳动者整体文化素质不高