鲁人教版九年级道德与法治下册12.1 实施科教兴国战略 》教学设计

鲁人版道德与法治九年级12.1《实施科教兴国战略》 教学设计 课题 实施科教兴国战略 单元 第六单元 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 1、了解科技发展给社会生活带来的影响。 2、理解科技和教育的重要性以及我国科技教育的现状。 3、了解世界各国重视发展科技教育的原因。 4、懂得我国实施科教兴国战略的重要意义。 重点 科技、教育的重要性 难点 我国实施科教兴国战略的意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，“嫦娥三号”月球探测器直上云霄，全球首颗量子科学实验卫星“墨子”号量子卫星的成功发射， “蛟龙号”载人潜水器探秘深海，科技的力量让“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想威真。科技强则国强，实施科教兴国战略是中华民族复兴的必然选择，让我们一网奏响科教兴国的最强音。今天我们学习第十二课走科教兴国之路 第一节 实施科教兴国战略 读图，感知我国科技成就 通过图片直观教学，引入本节知识 讲授新课 一、先学后教----学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、当今社会，_____________日新月异，新科技产品不断涌现， 日益渗透到人们生活的各个领域，给__________带来了巨大变化。生活中，我们时时处处都在感受着_________的神奇和力量，享受着科技产品带给我们的 和 。 2、科学技术是 。科学技术是推动经济社会发展的 。一项科学技术发明,往往能极大地提高__________________，创造出巨大的 __和 ___。现代科技的突飞猛进，为_______________发展开辟了更为广阔的空间。_________________是我国社会主义现代化的关键。 3、百年大计， 为本。科学技术的发展，关键在 ，而人才的培养主要靠 。一流的教育造就一流的__________, 一流的人才引领先进的____________，建设一流的_________。教育和科学技术发展水平的高低决定着国家的 和 的强弱，并最终决定着一一个国家和民族的