浙教版九年级下册 3.3身体的防卫 同步练习

3.3 身体的防卫(1) 1．下列不属于特异性免疫的是(A) A. 泪液的杀菌作用 B. B淋巴细胞依靠抗体完成免疫反应 C. T淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞 D. 记忆细胞增殖、分化，产生抗体，消灭抗原 2．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是(C) A. 接种麻疹疫苗预防麻疹 B. 白细胞的吞噬作用 C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 淋巴细胞产生抗体 3．动物常用黏满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合。下列免疫类型与此相同的是(C) A. 服用糖丸预防脊髓灰质炎 B. 接种卡介苗预防结核病 C. 白细胞吞噬侵入组织内的病毒 D. 注射乙肝疫苗 4．下列关于抗原与抗体的叙述，正确的是(A) A. 一种抗原只能引起一种抗体的产生 B. 一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C. 一种抗体可以抵抗多种抗原 D. 抗体随着抗原的消失而消失 5．国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率，促进婴儿健康发育。提倡母乳喂养的一个原因是(D) A. 母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫 B. 母乳内有多种抗原，属于特异性免疫 C. 母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫 D. 母乳内有多种抗体，属于特异性免疫 6．非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用。下列不属于非特异性免疫的是(B) A. 干扰素抑制肝炎病毒 B. 被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 C. 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 D. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 7．科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答下列问题： 组别 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组小白鼠 注射脱毒结核菌 没有患结核病 注射强毒结核菌 没有患结核病 乙组小白鼠 不注射脱毒结核菌 没有患结核病 注射强毒结核菌 患结核病 (1)乙组小白鼠在实验中的作用是对照。 (2)乙组中强毒结核菌在传染病中属于病原体。 (3)该实验中强毒结核菌的营养方式是异养。 (4)该实验说明在脱毒结核菌(抗原)的刺激下小白鼠会产生抗体和记忆细胞，当相同的抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖和分化产生抗体，消灭抗原。 8．在宋代，人们观察到某些症状较轻的天花病人，只在