2019届高考语文二轮专题复习:专题十六 考场作文的应试技巧及2020年备考要点(共158张PPT)(共158张PPT)

2019-02-28
| 158页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.88 MB
发布时间 2019-02-28
更新时间 2019-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-28
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来源 学科网

内容正文:

清单一    考场作文的立意技巧 一、材料作文的审题立意 1.提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意法。如果能准确地提 炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,就容易使所写文章既切题又 有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 [材料]    一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮 箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么 考点清单 用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是 大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 [分析] 分析这则材料,可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大 名鼎鼎的盖达尔和小学生关于破旧皮箱的对话,表达了身外之物可以随 随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,可以提炼出如下观点:① 做人不应该随随便便;②做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 2.抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。有些材料中的关键性语句可以作 为选择立意角度的突破口。关键句常常是命题者或材料中的人物的评 议性语句。 [材料]    有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要 的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你 拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出 越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人 出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 第三天,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天 又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石 头,由于你的珍惜而提升了它的价值。” [分析] 如果以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”“珍惜时间”“珍惜 幸福生活”“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要再全面深入地进行 分析,就会明白这则材料的主旨才是话题:“只要自己看重自己,珍惜自 己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有更具体的限制。 3.由果溯因法 事物都是互相联系的,有很多事物是以因果关系存在的。审题时,如果 能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因, 往往就能找到最佳的立意角度。 [材料]    一个

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