内容正文:
什么是力?
小组内交流辅学案上自主预习部分的内容,并记录好你们组的疑难问题。
1.什么是力?单位是什么?你了解到常见的力的数值有哪些?
2.结合力的定义分析什么是施力物体,什么受力物体?
专题一:力及力的作用效果
作 用
作 用
人 推 车
左手 拍 右手
起重机 吊 货物
运动员 举 杠铃
物体
物体
施力
受力
作用力
反作用力
施力物体
受力物体
力可以改变物体形状
(力可以使物体发生形变)
3.结合以下图片说说力产生了怎样的作用效果?
(1)投球手把静止的棒球投掷出去;
(2)棒球被接球手接住;
(3)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
力可以改变物体的运动状态
运动
静止
3.结合以下图片说说力产生了怎样的作用效果?
改变运动状态
改变物体形状
形状改变
(拉伸、压缩或弯曲)
体积改变
让我们共同总结
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
力的作用效果
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。
专题二:力的三要素
分析影响力作用效果的因素有哪些?举例说明
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打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要
力的三要素:大小、方向、作用点
线段的长短 表示力的大小;
箭头 表示力的方向;
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的示意图
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。
力的示意图
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用某人用绳子以5N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出物体受力的示意图。
F拉=5N
以10N的拉力沿着与水平方向成 30º 角斜向右上方拉动水平面上的小车前进,作出拉力的示意图。
F拉=10N
30º
这两图说明了什么?
当一个