山东省沂源县鲁村中学鲁教版八年级历史上册初三历史20课 俄国、日本的历史转折教案

鲁村中学集体备课教案 学科：历史 主备人： 杜彪 备课时间： 上课时间： 课题 20课 俄国、日本的历史转折 课型 新授 审核签字 序号 学习目标与重难点 知识与能力：通过学习本课，使学生了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的各项措施；知道幕府统治面临的各方面危机和明治维新的具体内容及历史作用。 过程与方法：运用对比方法观察历史事件的能力。对复杂的史事进行简化、概括的能力。用辩证的方法全面分析历史事件的能力。使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，正确评价明治维新。 情感态度价值观：通过引导学生分析材料和观看图片，认识改革在对俄日两国历史上产生的重大影响，从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。培养学生在现实生活中的创新精神和与时俱进精神。 重点：俄国1861年改革及其历史意义；日本明治维新及其历史意义。 难点：两次改革是日本和俄国本国历史上的重大转折点。 恰当具体可测 媒体运用 白板展示相关图片 整合点准确恰当 教学思路 本课主要内容是俄国、日本通过资产阶级性质的改革，基本上扫除了封建制度的严重障碍，为本国资本主义的发展铺平了道路。 1861年改革，是以沙皇为首的统治者为克服农奴制危机，巩固自己的统治，而被迫实行的自上而下的资产阶级性质的改革。此次改革，加快了俄国发展资本主义的步伐成为俄国历史上的一个重大转折点。 明治维新是日本的资产阶级改革运动，它使日本从封建社会进入到资本主义社会。由落后的封建国家逐渐变成一个资本主义国家。特别是通过军事改革，建立了一支近代化的军队，摆脱了西方列强的武力威胁，加强了国防。但是也为日本的对外侵略扩张创造了条件。 具体明晰 导语设计 2014年的APEC会议在我国的北京召开，在这次会议上，有两个人物受到了世界各国的关注，他们分别是日本首相安倍和俄国俄国总统普京。日本和俄国是我们周边强大的国家，和我们国家有很大的交集，他们也是世界的强国。那么俄国、日本是怎样成长为强国的？在这一点上，两国有着一定的相似之处，都是得益于19世纪中后期的改革，这两次改革是近代俄国和日本的历史转折点。今天我们就一起学习第19课俄国日本的历史转折。 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 俄国、日本的历史转折 1、 俄国的