甘肃省临泽县第二中学北师大版九年级历史下册教案： 第1课 两大军事集团的争斗

临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计 （北师大版）九年级历史下册 教材单元 一 课时 1 备课人 田瑛 课题 第1课 两大军事集团的争斗 课型 新授课 教学 目标 知识与能力  了解三国同盟和三国协约形成的根本原因,了解三国同盟和三国协约形成的目的及过程。 过程与方法  通过将历史地图融入教学,培养学生识图能力;通过比较联系历史史安,培养学生的时空观念及比较分析能力。 情感态度与价值观  通过对第一次世界大战造成的严重影响的了解,培养学生牢记历史、珍爱和平等思想观念。 学习重点[来源:Zxxk.Com] 1.知道“三国同盟”和“三国协约”等。 2.分析第一次世界大战爆发的原因 学习难点 认识欧洲列强结成军事同盟的目的 教 学 策 略 自学阶段 学生：阅读教材，自主完成以下问题 教师：指导点拨 一、世纪之交的世界 1.19世纪末20世纪初，在 的推动下，资本主义国家的 获得了突飞猛进的发展，主要资本主义国家相继从 过渡到 即 阶段。 2. 由于 ，各国实力发生重大变化。以 为首的后起列强要求按新的实力重新瓜分世界，而以 为首的老牌强国为了维护既得利益，坚决不肯退让。 二、“三国同盟”和“三国协约” 3. 为维护德国的欧洲大国地位，并达到对抗 和反对 的目的，1879年10月， 与 在维也纳签订了 ；德国利用意大利与法国在北非突尼斯的矛盾，拉拢 于1882年5月加入 ，最终形成了由 控制的 。 4. 德奥军事同盟使俄国深感不安。1892年， 两国签订秘密军事协定。为了对付德国， 分别在1904年和1907年与 和 签订协定，最终形成 。 5. 和 是两大军事对抗集团，对方积极 ，导致 日趋紧张。 三、“巴尔干火药桶” 6. 位于欧、亚、非三大洲廉洁处的 ，在20世纪初成为各种国际矛盾的交汇点。这一地区危机四伏，战乱不断，成为欧洲的