第03课 回忆鲁迅先生-“四清”课堂2018-2019学年七年级下语文人教版

第3课 回忆鲁迅先生 1．作者资料。 萧红（1911—1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以“悄吟”为笔名，发表第一篇小说《弃儿》。1935年在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。 2．背景探寻。 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅 去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3．文章主旨。 本文描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像，在平凡中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。同时我们也感受到作者萧红对鲁迅先生的崇敬、亲昵、感念的情感。 4．文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？ 文章主要写了鲁迅先生的生活与辛劳工作，白天陪客人，晚上熬夜工作，“鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。”我们从不辞辛劳的工作中感受到了鲁迅先生的伟大献身精神，即使生病了，也从不耽误工作，这是一种高尚的敬业精神。 5．作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格？ 萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,在内容上没有严格的逻辑顺序,材料与材料之间互不关联,形成某种断裂,有些片段即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明,这是一篇非常情绪化的文章。 6．作者通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,试从文中找出这些细微处加以分析。 文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这 是萧红用自己的心灵感受到的非常个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。 7．阅读唐弢的《琐忆》，谈谈这两篇文章的异同，说说哪篇文章里的鲁迅，你感到更真实，为什么？ 同：都是表达了对鲁迅先生的敬爱之情；表现了鲁迅先生幽默风趣的性格；对青年的提携关爱之情以及对革命的支持。 异：相对《回忆鲁迅先生》而言，《琐忆》采撷的生活场景比较单调，而《回忆鲁迅先生》却从“吃、住、待人接物”等各方面描写鲁迅先生，显得比较充实。而且《回忆鲁迅先生》的生活细节尤其具体生动，为我们刻画了一个栩栩如生的鲁迅先生。 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．绞肉（jiǎo） 明琅 悠然（yōu） 舀水 B．捆绑（kǔn） 轻捷 洗涤（tiáo） 校对 C．抹杀（mǒ） 魂灵 间断（jiān） 嚷嚷 D．薪金（xīn） 洗澡 揩桌（kāi）子 碟子 2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A．安顿 油炸 韭菜 薪金 B．忧郁 草率 脚落 希奇 C．祥细 保姆 烧瓷 吩附 D．滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B．小品《放心吧》，将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众。 C．自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。 D．世上无难事，只怕有心人，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师。 4．下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？ B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……[来源:学+科+网] C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。 D．“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。