3 回忆鲁迅先生（节选）-【拔尖特训】2023-2024学年七年级下册语文

3􀆽　回忆鲁迅先生(节选) ▶ “答案与解析”见P3 1. 阅读语段,完成题目。 中国人特有的家国情怀,根植于源远流 长的中华文明。家国情怀是一种胸怀祖国的 大格局,更 ∙ 是一种悲天悯人的大 ∙ 情怀。 作为一代伟人,鲁迅在日本仙台求学时 弃医从文,就是因为对清国留学生在日本的 所作所为感到 ① ,想通过自己文学作品 里的人物发出振聋发聩的声音,唤醒 ② 的国人,有的人却bù yǐ wéi rán。“无尽的远 方,无数的人们,都和我有关”,仔细地咀嚼这 句名言后,我们会发现,正是许许多多像鲁迅 这样zhuó yuè的人,一代又一代,前仆后继, ③ ,我们的国家才有了今天的繁荣与 昌盛。 青少年能否发愤图强,是民族复兴梦实 现的关键。“修身、齐家、治国、平天下”,我们 青少年一方面要培养自己胸怀天下的胸襟; 另一方面,要扎扎实实地学好各科文化知识, 这样,长大后才有实现中华民族伟大复兴梦 的才干。 (1) [辨字形] 根据拼音写汉字。 bù yǐ wéi rán( ) zhuó yuè( ) (2) [辨词语] 结合语境,选择恰当的词语,将 选项填到横线上。 A. 锲而不舍 B. 深恶痛绝 C. 麻木不仁 ① ② ③ (3) [明词性] 结合语境,请指出语段中加点 字的词性。 更: 大: (4) [改病句] 语段中画线的句子有语病,请 将修改后的句子写在横线上。 阅读短文,完成题目。 回忆梅祖彦先生二三事 陈 文 ① 1982年入学清华不久,我就了解到清华 历史上曾经有一位德高望重的老校长,被誉为清 华“终身校长”的梅贻琦校长。梅校长早已离世, 我无缘得见。幸运的是,梅校长有一位公子梅祖 彦先生在北京清华当教授;更为幸运的是,梅先生 是我们专业的教授,我极有可能得到先生的指导。 ② 当年在清华校园中,不时会看到一位身 材修长挺拔,面容清瘦,戴眼镜,穿一身灰白色中 山装,风度翩翩,举止优雅的学者,或骑自行车, 或步行,从校园中穿过。高年级同学介绍说,那 位学者就是梅祖彦先生。梅先生是那么超凡脱 俗,有着那么优雅的名士风度,身上穿的虽然只 是和大多数人一样的普通中山装,但仍然掩盖不 住内在的高贵气质,这大概就是苏轼所说的“腹 有诗书气自华”吧。 ③ 认识梅先生后,不时会在校园中和楼道 中见到他。有几次我看见梅先生弯腰捡起落在 楼道地板上的碎纸片,然后走到附近的垃圾桶 边,把捡起的碎纸片扔进去,这真让我这个对地 上的碎纸片熟视无睹的学生无地自容。我也时 常听到老师们介绍梅先生的为人处世。周雪漪 老师介绍说,梅先生平时衣着十分整洁,但做实 验时就换上工作服,测量、采集数据一丝不苟,经 常弄得满身油污。我没有在实验室见到过梅先 生,无法想象实验室外的风度优雅和实验室中的 一丝不苟是怎样统一在一个人身上的。 ④ 大三学习专业英语课程,任课老师赖敏 儿请来梅先生为我们上了一次课,记得梅先生讲 了商务信函的写作。梅先生整堂课用英语讲授, 那是我在清华听到过的为数不多的全程用英语 讲授的几堂课。梅先生讲一口标准、流利的美音 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 第一单元 英语,授课十分清晰流畅,听梅先生讲课真是一 种享受。梅先生在西南联大大学尚未毕业就自 愿报名当翻译,协助美军在华抗战,之后又到美 国留学、工作多年,英语娴熟自如当然不在话 下。梅先生讲课时,讲到几十万、几亿的大数 字,不假思索地就用英语说出,当时令我十分钦 佩,如果我想用英语表达比较大的数字,通常都 需要在脑子里换算一番才说得出来,而这样就 无法做到流利了。课后我向梅先生请教怎样才 能做到如此自如地用英语表达数字。梅先生 说,英 语 中 没 有 万 和 亿 的 概 念,分 别 用ten thousand和a hundred milion来表达,平时就要 多在脑子里练习,而且要养成用英语思考的习 惯,说英语的时候直接用英语来想,不要在脑子 里先用中文想,再翻译成英语说出来,这样就慢 了。专业英语课有一个大作业,要求用英文撰 写一个论题,字数在五千左右。梅先生很认真 地看了同学们写的英文论文,我的论文得到了 梅