专题02 勾股定理逆定理及应用-简单数学之八年级下册同步讲练

2019-02-26
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简单数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2019-02-26
更新时间 2023-04-09
作者 简单数学
品牌系列 -
审核时间 2019-02-26
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来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专题02 勾股定理逆定理及应用 一、知识点 勾股定理的逆定理:两个边平方之和等于第三边的平方的三角形是直角三角形。 第三边即为直角三角形的斜边。 勾股定理逆定理的应用:证明直角三角形 二、标准例题: 勾股定理的逆定理常与勾股定理配合使用,有逆定理判定直角三角形的存在,再由勾股定理来构造方程或利用直角三角形的性质,解决几何问题。另外,勾股数的规律的判定也是常见问题。 例1:如图,一个零件的形状如图所示,按规定这个零件中∠A与∠DBC都应为直角.工人师傅量的这个零件各边的尺寸如图所示. (1)这个零件符合要求吗?[来源:学&科&网] (2)求这个四边形的面积. 例2:课堂上学习了勾股定理后,知道“勾三、股四、弦五”.王老师给出一组数让学生观察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,学生发现这些勾股 数的勾都是奇数,且从 3 起就没有间断过,于是王老师提出以下问题让学生解决. (1)请你根据上述的规律写出下一组勾股数:11、________、________;[来源:Z+xx+k.Com] (2)若第一个数用字母a(a为奇数,且a≥3)表示,那么后两个数用含a的代数式分别怎么表示?小明发现每组第二个数有这样的规律,,……,于是他很快表示了第二数为,则用含a的代数式表示第三个数为________; (3)用所学知识证明你的结论. 分析:(1)可以结合(2)中所发现的规律求解; (2)根据题意可得规律5= ,13=,25=…,则可用含a的代数式表示出第三个数; 三、练习 1.将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能构成直角三角形的是(  ) A.1,2,3 B.4,5,6 C.5,12,15 D.1,,2 2.下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是( ) A.a= ,b=2 , c=; B.a=1.5 ,b=2 , c=2.5 C.a=6 ,b=8 , c= 10; D.a= 15,b=8 , c=17 3.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是 ( ) A.∠A=∠C-∠B B.a2=b2-c2 C.a:b:c=2:3:4 D.a=,b=,c=1 4.以下列数组为边长,能构成直角三角形的是( ) A.2 ,3,4 B.1,, C.1,, D.0.2,0.5,0.6 5.下列说法中,正确的有( ) ①如果∠A+∠B-∠C=0,那么△ABC是直角三角形; ②如果∠A:∠B:∠C=5:12:13,则△ABC是直角三角形; ③如果三角形三边之比为,则△ABC为直角三角形;④如果三角形三边长分别是(n>2),则△ABC是直角三角形; A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.已知△ABC的三边长a、b、c满足,则△ABC一定是(  )三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.一般 7.△ABC在下列条件下不是直角三角形的是( ) A. B. C.∠A=∠B—∠C D.∠A︰∠B︰∠C=3︰4︰5 8.若△ABC的三边a,b,c满足(a−c)(a2+b2−c2)=0,则△ABC是( )[来源:学科网] A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 9.如图,P是等边三角形ABC内的一点,且PA=3,PB=4,PC=5,将△ABP绕点B顺时针旋转60°到△CBQ位置.连接PQ,则以下结论错误的是(  ) A.∠QPB=60° B.∠PQC=90° C.∠APB=150° D.∠APC=135° 10.在△ABC中,若三条边的长度分别为3、4、5,则这个三角形的面积是______ 11.若△ABC的三边长满足a2=b2+c2,则△ABC是______三角形 12.在△ABC中,AB=13,AC=5,BC边上的中线AD=6,点E在AD的延长线上,且AD=DE. (1)试判断△ABE的形状并说明理由; (2)求△ABC的面积. 13.如图,某小区有一块草坪,已知,且,求这块草坪的面积. [来源:Z+xx+k.Com] 14.如图,正方形网格中,小正方形的边长为1,△ABC的顶点在格点上. (1)判断△ABC是否是直角三角形?并说明理由. (2)求△ABC的面积. 15.提出问题:已知△ABC的三边长分别为记a,b,c,且a=n2﹣16,b=8n,c=n2+16(n>4),试判断△ABC的形状,并说明理由. 解法展示:因为a2=(n2﹣16)2=n4﹣32n2+256,b2=

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