鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)

2019-02-25
| 14页
| 873人阅读
| 83人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 法治中国建设人人有责
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 198 KB
发布时间 2019-02-25
更新时间 2019-02-25
作者 W121
品牌系列 -
审核时间 2019-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9777679.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十六课 法律的生命力在于实施 第二节 法治中国建设人人有责 1、知道我国公民享有的政治权利的重要内容及其含义; 2、懂得公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权的意义; 3、明白公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权的途径; 4、理解公民应增强公民意识,为推进依法治国做贡献; 教学重点:公民享有知情权、参与权、表达权和监督权 教学难点:增强公民意识,为法治中国做贡献 教学目标 1、我国公民享有的政治权利的重要内容及各自的内涵 2、公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权有什么重要意义? 3、公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的渠道有哪些? 4、公民应该如何行使监督权? 5、公民意识包括哪些? 6、怎样增强公民意识,为法治中国作贡献? 自学指导:要求:请同学们认真阅读课本P46-50内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 一、公民享有知情权、参与权、表达权和监督权 我国公民享有的政治权利的重要内容及其含义 宪法和法律赋予我国公民广泛的政治权利,知情权、参与权、表达权、监督权是公民政治权利的重要内容。 知情权是指公民有知悉、获取国家公共生活相关信息的权利。 表达权是指公民有依照法律表达自己对于国家公共生活看法的权利。 参与权是指公民有依照法律规定参与国家公共生活的管理和决策的权利。 监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员公务活动的权利,包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。 公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权的意义? (1)有助于增强公民的主人翁意识和法律意识,提高运用法律维护自己和他人合法权益的能力; (2)有助于建立健全监督和制约机制,促进严格执法和公正司法,促进法律的有效实施; (3)有助于维护国家和社会稳定,推进民主和法治建设。 公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权的途径? (1)我们可以通过政府网站查询信息、向有关部门提出行使知情权,向人大代表、新闻媒体和有关部门反映情况、表达诉求、提出建行使表达权,积参与社会公共事务的管理活动行使参与权等。 (2)行使好监督权 。如发现国家机关及其工作人员的违法违现象,可以通过人大代表成直接向各级人大常委会反映:可以采用书信、电子部件、电话,当面举报等形式向有关部门反映;可以向电视、广播,报纸、网络等媒体反映。如发现社会上的违法犯罪现象,要通过合适的方

资源预览图

鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
1
鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
2
鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
3
鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
4
鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
5
鲁人版九年级道德与法治下册16.2 法治中国建设人人有责(共14张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。