2019年2月28日 东西方的先哲——孔子-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期高二历史人教版（选修4）

（2018—2019学年浙江省杭州市八校联盟高二上学期期中考试）阅读材料，回答问题。 材料一 “道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。” “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” ——《论语》 材料二 孔子认为，礼乐制度的松弛、崩坏，导致社会动荡，极力主张“道（导）之以德，齐之以礼”，重建社会秩序。孔子曾把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上，称：“上好礼，则民莫敢不敬。”他一度入仕为官，以求实现其治国理想。孔子认为一个人要成为完美的人，必须用礼乐规范个人的言行举止。 ——根据王钧林《中国儒学史》整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概述孔子的思想主张。 （2）根据材料二，概括指出孔子思想提出的目的。根据材料二并结合所学知识，说明孔子思想产生的时代背景。 【参考答案】（1）仁、礼、德治、中庸。 （2）目的：恢复周礼，重建社会秩序。 背景：礼崩乐坏；分封制走向瓦解（或“周王室衰微，诸侯争霸”）；思想活跃；奴隶制社会向封建制社会转变。 【解题思路】（1）根据“道之以德，齐之以礼，有耻且格”“为政以德”“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”，结合所学孔子的思想分析总结。 【解题必备】儒家学派的创始人——孔子 1．生平：春秋时期鲁国人，少年立志学习礼乐，后曾有昙花一现的从政生涯，最后献身文教。 2．基本思想 （1）“礼”：即周礼 ①尊尊：卑贱者对尊贵者的尊崇，其中最重要的是尊君。 ②亲亲：就是对亲人的爱，其中强调子对父母的孝顺，弟对兄长的恭敬。 ③提出“君君、臣臣、父父、子子”，提倡周礼的贵贱有序。 ④“正名”：就是用周“礼”去规范人的行为。学科.网 （2）“仁”：“仁者，爱人” ①仁爱应差别，首先是亲人，其次是朋友，而后是其他人。 ②行“忠恕”之道，即人要尽己为人。 ③礼与仁结合：孔子认为，只有“礼”与“仁”相结合的社会，才是人类的理想社会。 ④教育思想：“有教无类”“因材施教”等。 3．历史贡献 （1）教育上：创办私学，主张“有教无类”，出现“学在民间”的局面。 （2）政治上：“举贤人”以施行仁政，提出理想贤人的标准为“内圣外王”。 （3）思想上：奠定了中国儒家思想的基础，在汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学成为中国封建社会的正统思想。 孔子编订《春秋》，一方