浙教版科学九年级下册 第2章 第4节 生态系统的结构和功能 课件(共36张PPT)

第4节 生态系统的结构和功能 一、生态系统 生物群落和它所生活的环境中的 非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 你能举一些生态系统的例子吗？ 一片森林、一块草地、一块农田、一片湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城市等都可以看成是一个生态系统。 地球上最大的生态系统 ——生物圈 上限：离地面10千米 下限：距海平面11千米或距地面2-3千米 类 型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 2、生态系统的类型 荒漠生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 思考与讨论 不同类型的生态系统，种群数量各有什么特点？无机环境又有哪些差异？ 1、校园是一个生态系统吗？ 2、你所在的地区有哪些类型的生态系统? 海洋生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 分析这个草原生态系统中有哪些成分？ 二、生态系统的成分 生产者 消费者 分解者 物质和能量 阳光、温度、土壤、空气和水等 生物部分 非生物部分 草原生态系统 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 ——绿色植物（浮萍等） ——动物（鱼等） ——微生物（细菌、真菌等） 物质：土壤、空气和水等 能量：阳光、温度 （光合作用，制造有机物） （初级消费者、次级消费者） （分解动植物尸体） 森林、草原、农田中的生产者主要是绿色植物，海洋中的生产者主要是各种藻类。 思考与讨论 各类生态系统是否都必须由这4部分组成？假如缺少了其中一部分，结果会怎样？ 只有消费者不是必需的，其他三个部分不能缺少，否则生态系统就会崩溃。 生态系统中生物间的关系 生态系统中群落内的生物有各种各样的关 系，但生物之间最重要是关系是 。 在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫食物链。 食物关系 食物链的表示方法： 用箭头表示捕食关系，被捕者在前，捕食者在后。食物链的起点是绿色植物，即生产者。 草 兔 狼 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错成网状的形式，这就是食物网。 你能连接多少条食物链？ 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 写出最长的食物链？ 草 鼠 蛇 鹰 5条 探索人在食物网中的地位 活动： 1、在纸上写下你昨天吃的