北京课标版生物七年级下册第五章第二节2.血量血型(共48张PPT)

2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手…… 创设情境 为了抢救伤者，医生决定给伤者输血。 在输血前应该先做什么呢？ 假如你是医生： 鉴定伤者的血型。 学习目标： 1.说出人体的血量。 2.认识人类血型的种类。 3.知道输血的原则。 4.说出少量献血不影响人体健康的原因。 请同学们阅读教材第一段血量与输血完成学案的知识点一： 知识点一：比比看谁记得快（2分钟） 1、成年人体内血量相当于体重的（ ） 2、失血超过（ ）会引起头晕、心跳、冷汗等症状 3、失血超过（ ）会有生命危险 需要输血。 7%-8% 800-1000 ml 1200-1500ml 1665年，英国人罗维尔，把一条失血过多濒临死亡的狗的静脉，与一条健康狗的静脉用鹅毛管连接起来。 1667年，法国一名医生将一只羊羔的400ml血输给一个15岁的男孩。 小男孩的病情有所缓解 可是不久后还是死去了 1829年，英国医生布伦德尔首次完成了人与人之间的输血实验，获得了成功。可是以后的实验，则有的成功有的失败。甚至失败的次数大于成功的次数。 究竟是什么原因在作怪呢？ 请同学们阅读教材的血型完成学案的知识点二： 知识点二：比比看谁记得快（2分钟） 1、发现时间（ ） 2、发现人：（ ） 3、ABO血型：（ ）四种 1900年 奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳 有A型、B型、AB型和O型 1900年，奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳发现了人类的血型。1930年，卡尔.兰德斯坦纳获得诺贝尔奖。除了ABO血型系统外，人类 还有一些其它的血型系统， 比如Mn、Rh血型系统等。 为什么一个人的红细胞，在遇到某些人的血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。为什么会有这样的不同呢? 请同学们阅读教材第二段及输血关系表完成学案的知识点三的1和2： 三：安全