初一语文:记叙文阅读:记叙顺序及作用

2019-02-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2019-02-24
更新时间 2019-02-24
作者 xkw_025967760
品牌系列 -
审核时间 2019-02-24
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来源 学科网

内容正文:

记叙文阅读:记叙顺序及作用 ( 【知识梳理】 记叙顺序及作用 记叙的顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。 一、顺叙及其作用       顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。       顺叙的作用:                  1、叙事有头有尾,条理清晰;                  2、读起来脉络清楚,印象深刻。 二、倒叙及其作用      倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写,然后从头来记叙。      倒叙作用:  1、设置悬念,吸引读者,激发阅读兴趣。                2、避免叙事平板单调,增强文章的生动性。 3、强调主要内容,突出中心,增强文章的生动性, 三、插叙及其作用    插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物,暂时中断原来的记叙,插入一段与原文相关的内容,插入结束后,再接着原线叙述。    插叙的作用:             1、结合本段内容回答,交代…………内容             2、联系上文回答,揭示…………原因             3、联系下文回答,推动…………情节往下发展             4、联系全文回答,对情节起补充作用,丰富文章内容,使人物形象更丰富,使情节更曲折,使中心更突出,吸引读者,激发阅读兴趣 四、倒叙和插叙的区别 倒叙是就全篇而言的,回想的篇幅长,占整篇文章的主体,是表现中心的主要内容,回想结束后,情节不再向前发展,首尾基本上在一个时间段上。(如《风筝》、 插叙是就局部而言的,回想的篇幅短,回想结束后,情节继续向前发展(如、《羚羊木雕》、) 【教学重难点】 1、记叙的顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。 2、 顺序、倒叙、插叙的三种作用

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