八下 人教版 7.2弹力 课件(共20张PPT)

第2节 弹力 人教版八年级物理下册第七章 南泥中学 袁湘云 学习目标 1、知道什么是弹力及其产生的条件； 2、了解弹簧测力计测力的原理； 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 力的作用效果是什么？ 什么叫做力？ 知识回顾： 力是物体对物体的作用 1、使物体发生形变 2、使物体的运动状态发生改变 自学指导一 内容：自学第6页“弹力”，3分钟后看看谁回答得更精彩 　要求： 1.知道什么是弹性？塑性？弹性形变？塑性形变？ 2 .知道什么是弹力？ 手压气球 物体由于发生弹性形变在恢复原状的过程中产生的力，这个力叫弹力。 手拉弹簧 物体由于发生弹性形变在恢复原状的过程中会产生力吗？ 捏橡皮泥 弹性：不受力后能恢复原状的 塑性：形变后不能自动恢复原状 讨论：3分钟后看看哪组回答得更好 （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向是指向什么方向？ 物体发生弹性形变 跟物体形变方向相反 例子 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 分析 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 自学指导二 内容：自学P6－7弹簧测力计，3分钟后看看谁回答得更精彩 回答： 1、测量力的大小的工具是　　　　 。 2、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 3、弹簧测力计的测力原理是什么？ 弹簧测力计 弹簧测力计是由哪几部分组成的？ 指针 刻度盘 秤钩 弹簧 提环 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 测力原理 自学指导三 内容：自学P7实验， 　　　6分钟后看看谁完成得更完美 2.测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，并处于静止或匀速运动 正确使用弹簧测力计 1.使用前，先观察弹簧测力计的量程和分度值；并轻拉几下秤钩，以防卡壳；观察0刻度线的位置并“校零” 3.读数时，视线要刻度盘垂直 1.6N 3.5N 读读看 小结： 一 弹力 二 弹簧测力计 1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使