内容正文:
第一章:遗传因子的发现
第2节:孟德尔的豌豆杂交实验(二)
1
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?1:请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗传实验(相对性状:高(D)对矮(d)为显性)。
DD
dd
高茎
矮茎
D
d
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
1
2
1
高茎
高茎
矮茎
3
1
Dd
高茎
?2:孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过程是怎样的?
发现问题
提出假设
实验验证:测交实验
得出结论:基因的分离定律
DD
dd
D
d
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
1
2
1
Dd
高茎
矮茎
高茎
高茎
矮茎
3
1
高茎
请同学们按以下提纲自主学习课本P9—10的内容。
1、孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的(即:孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的)?
2、F1代的性状表现是什么,说明了什么问题(具体来说在一对相对性状中何者为显性,何者为隐性)?
3、F2代的性状表现有几种?比值是多少?为什么出现了两种新的性状?
4、分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律?
5、孟德尔是如何对自由组合现象进行解释的?
6、课本P10旁栏思考题:从数学角度分析,9︰ 3︰3 ︰1与3 ︰1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?
1、孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的(即:孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的)?
×
P
?4:豌豆在自然状态下是自花传粉,那么在做这个实验时要对两亲本作何处理?
对母本作去雄的处理,并在授予父本花粉后作套袋的处理。
?3:这两个亲本中,有哪两对相对性状?
豌豆种子的粒色:黄色和绿色;豌豆种子的粒形:圆粒和皱粒。
2、F1代的性状表现是什么,说明了什么问题(具体来说在一对相对性状中何者为显性,何者为隐性)?
×
P
?5:子一代出现了哪种类型?
黄色圆粒
?6:请你分别指出这两对相对性状的显性性状和隐性性状。
豌豆种子的粒色中黄色是显性性状,绿色是隐性性状;豌豆种子的粒形中圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状。
F1
3、F2代的性状表现有几种?比值是多少?为什么出现了两种新的性状?
×
P
?7:子二代出现了几种类型?其中有几种与两亲本都不同?
子二代出现了四种类型。其中有两种与亲本都不同。
?8:子二代出现了四种类型,说明这两对相对性状间进行了什么?
说明了这两对相对性状间进行了重新的组合。
F1