鲁人版九年级下册道德与法治 12.2科技创新 提升国力 教学设计

鲁人版九年级上册道德与法治 12.2科技创新 提升国力 教学设计 山东省曹县：孙亚钟 【学习目标】 1、理解创新的重要性。 2、知道为提高科技创新能力，我国采取的措施。 3、知道青少年如何成为创新型人才。 4、树立创新意识，培养良好的创新观念，学习为祖国的科技发展贡献力量。 【学习重难点】 重点 搭起创新的桥梁。 难点 创新的重要性。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 2018年政府工作报告指出，加快建设创新型国家。把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，深入实施创新驱动发展战略，不断增强经济创新力和竞争力。为什么实施创新驱动发展战略，建设创新型国家？中学生怎样才能成为祖国需要的创新型人才呢？今天来探讨这方面的话题。《科技创新 提升国力》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习 请大家仔细阅读课本P6—P9，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。 1、创新的重要性有哪些？（为什么实施创新驱动发展战略，建设创新型国家？） 2、为提高创新能力，我国采取哪些措施？ 3、为提高创新能力，青少年应怎么办？ 4、青少年如何成为国家需要的创新型人才？ 活动二:讨论与交流 中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强总理强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。 　思考：结合所学知识分析为什么加快建设创新型国家？ （1）创新是引领发展的第一动力。 （2）新一轮科技革命方兴未艾，创新速度明显加快，科技创新已成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。 （3）引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用，但核心技术是买不来的，要想赶超发达国家，关键靠创新。 （4）只有创新，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 活动三：出谋划策 从中国制造到中国创造还有很长的路要走，许多高科技产品和设备虽然是中国制造，但是核心技术却是发达国家的，以苹果为例，苹果手机由美国苹果公司设计，中国富士康等企业组装，每一部苹果手机都印有“加州设计，中国制造”的字样。一部售价6