【精编】高考英语之--概要写作技能指导讲义(带答案)

2019-02-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 289 KB
发布时间 2019-02-22
更新时间 2019-02-22
作者 我爱学习321123
品牌系列 -
审核时间 2019-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9757616.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科老师辅导讲义 学员姓名: 年 级: 辅导科目:英语 学科教师: 授课日期 授课时段 授课主题 概要写作解题技巧 考纲单词 教学内容 课前回顾 知识梳理 知识点1:概要写作解题技巧 定义:什么是summary? 摘要(summary)是一种对原始文献(或文章)的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文.它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容.摘要写作(summary writing)是一种控制性的作文形式,它能使学生通过阅读原文,吸收原文的文章结构与语言方面的长处,写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文.另外,对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助,有利于他们在实际写作中避免面面俱到,事无巨细,一一罗列的不良倾向.这种写作既要准确理解原文,又要能综合概括;既能培养欣赏能力,又能训练书面表达能力.因此,用英文写摘要,对学习英语写作的学生来说,不失为一种切合实际的方法. 下面谈谈怎么写好英文摘要.[来源:Z|xx|k.Com] 在写作时要特别注意下面几点: (1)摘要应包括原文中的主要事实(main facts);略去不必要的细节(unnecessary details). (2) 安排好篇幅的比例.摘要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容. 注意段落的连贯和句子的衔接.要用适当的转折词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子. (4)尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句. (5)计算词数,看是否符合规定的词数要求.   写摘要主要包括三个步骤:(1)阅读;(2)写作;(3)修改成文。 第一步:阅读 A.认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解,就多读两遍。阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻。 B.给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。 C.现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。 D.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。 第二步:动

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