江苏省阜宁县东沟镇实验学校八年级物理下册教科版：第七章 力 课件(共26张PPT)

* 哪位同学上来试一下： 把一桶矿泉水提到桌上，有什么感觉？ 人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。 * 探究活动一：力是什么？ * 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 * 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、 提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用 * 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体 * 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用 施力 受力 * 受力物体 施力物体 结论： 产生力的条件: 1、至少有两个物体 2、体间要有相互作用 力是物体对物体的作用。 力通常用字母F表示。 * 产生力不一定要相互接触. 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 * 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． * 认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？ 2、单独一个物体，也能产生力的作用。 1、没有物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。 * 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: * 探究活动二：力的作用是相互的 * 甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也＿＿，也就是说物体间力的作用是 ＿的，物体之间的作用力总是同时成对出现．若甲物体对乙物体施加的力叫作用力，则乙物体对甲物体施加的力叫反作用力。 施力 相互 * 交流讨论：在第二页的各现象中的反作用力是哪个，反作用力的施力物体与受力物体是哪个？ 讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？