人教版物理九年级全一册13.2《 内能》 复习课件(共18张PPT)

2019-02-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2019-02-22
更新时间 2019-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9756431.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节 内能 1.分子由于 所具有的能叫做分子动能。物体的温度越高,分子动能就 。由于分子间存在相互作用的引力和斥力而产生的势能叫做 。构成物体的所有分子,其热运动的动能与 的总和叫做物体的内能。 注:(1)一切物体在任何情况下都有内能,0℃的物体没有内能这一说法是错误的; (2)影响物体内能的因素有物体的质量、温度和状态等。 运动 越大 分子势能 分子势能 2.改变内能的方式有两种,分别是 和 。寒冷的冬天,双手摩擦使手发热,是通过 的方式改变手的内能;手捧暖水袋,使手变暖是通过 的方式改变手的内能。 注:(1)对物体做功,物体的内能会增大;物体对外做功,物体的内能会减小; (2)物体吸收热量,内能增大;物体放出热量,内能减小; (3)热传递改变物体内能的实质是内能的转移;做功改变物体的实质是其他形式的能(主要是机械能)与内能之间的转化。 做功 热传递 做功 热传递 3.两物体之间存在 ,就会发生热传递;而且是由 物体向 物体传递热量;在热传递的过程中,高温物体内能 ,低温物体内能 。 温度差 高温 低温 减少 增加 1.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.同一物体温度越高,物体的内能越大 B.物体运动得越快,物体的内能越大 C.高温的铁水具有内能,0℃的冰块没有内能 D.温度相等的1kg水和100g水内能相同 A 2.仔细观察如图所示的甲、乙、丙三杯水,判断下列说法中正确的是( ) A.甲杯中水的内能最大 B.乙杯中水的内能最大 C.丙杯中水的内能最大 D.乙、丙杯中水的内能一样大 C 3.下列的实例中,物体内能减小的是( ) A.用电水壶烧水 B.使用砂轮磨刀 C.正在熔化的冰块 D.放在冰柜中的水慢慢结冰 D 4.下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是( ) B 5.下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( ) A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来 C.木工用锯锯木条时,锯条发烫 D.冬天,人们在太阳光下取暖 C 6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度升高,内能增大 B.物体的温度越高,所含的热量越多 C.物体内能增大,一定从外界吸收热量 D.物体的温度不变,其内能就一定不变

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