2019年中考语文复习课件：第二模块 阅读 第6部分　文言文阅读 (2份打包)

第二模块　阅　读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 第6部分　文言文阅读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 第一讲　课内文言文阅读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 -4- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 4 -5- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 5 -6- ●2011年语文课程标准文言文推荐篇目● 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 6 -7- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 7 -8- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 8 -9- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 9 -10- 考纲解读 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 10 -11- 一、(2018·广东) 送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 真题汇集 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 11 -12- 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 真题汇集 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 12 -13- 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)尝趋百里外,从乡之先达执经扣问。 参考答案:(我)曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 (2)负箧曳屣行深山巨谷中。 参考答案:(我)背着书箱,拖着鞋子,在大山深谷中行走。 真题汇集 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 13 -14- 3.下列对文章的理解,不正确的一项是( D ) A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。 B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。 C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了对老师的恭敬和求知的恳切。 D.作者将穿戴讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。 真题汇集 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 14 -15- 二、(2017·广东) 出师表(节选) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 真题汇集 第二模块 第一讲　课内文言文阅读 考纲解读 真题汇集 考题分析 考前突破 15 -16- 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 参考答案:在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 参考答案:这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的