第03课 乡愁-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级语文上册（人教版）

' !!!! 第 # 课 ! 乡 ! 愁 !重点字音字形" 窄 ! 窄! !! " !!! @ A( !! 票 !!! 坟 4" !!!!! 海 !+- !! !重点词语" 乡愁# ! !文学文化常识" !! +乡愁,的作者是 !!!!! &当代 !!!!! '学者&主要诗作有 + !!!!! ,+ !!!!! ,+ !!!!! ,等$ !0 默写$ 后来啊 ! 我在外头 ! 而现在 ! 我在这头 ! "0 下列句中加点词语使用不恰当 !!! 的一项是 ! !! " () 诗人余光中先生走了&乡愁 !! 时代并没有就此结束$ *) 余光中生活的年代&正处于中国数千年未有之变局&对于那个时代的人 来说&颠沛流离 !!!! 是人生常态$ +) 阅读课上&同学们像一只只勤奋的小蜜蜂&扑在书上&呕心沥血 !!!! 地吮吸 着知识的营养$ ,) 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚&使出浑身解数 !!!! &憋红了脸&在天边挣扎$ #) 下列对病句的修改不正确 !!! 的一项是 ! !! " () 有关领导在会议上明确要求&各部门必须尽快提高传染病防控工作$ !应在句末加上)的效率*" *) 世界经济论坛预测&到 ".". 年&全球约有 %.. 万左右工作岗位可以实 现自动化$!删去)左右*" +) 随着部分地区高大树木的减少&使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上 筑巢$!应去掉)随着*或)使*" ,) 在巡检排查过程中&我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题$ !)的*后面加)许多*" !) 余光中在他的+乡愁,里&是怎 样把抽象的)乡愁*转化成具体可感的 东西的( 诗人巧妙地将$乡愁%这种情感进 行了物化!也就是找到了它的对应物" 在人生的每一个阶段里!$乡 愁%分 别 寄托在$邮票%$船票%$坟墓%和$海峡% 等对应物上!这样!诗人的乡愁就不至 于无所依附了" ") +乡愁,一诗中所选取的一组意 象 是 并 列 还 是 递 进 关 系( 请 简 要说明$ 这些意象!从感情的抒发来看!层 层推进"$邮票#船票#坟墓%等三个意 象!不过是铺垫"末节的$乡愁是一湾 浅浅的海 峡%!所 抒 发 的 爱 国 主 义 深 情!具有一种崇高美!更能打动读者的 心灵" 托物寄情 所谓托 物 寄 情!就 是 通 过 对 具 体 形象的描述!突出事物的特点!表达某 种思想感情"这种方法可以增加诗作 的艺术感染力"本诗中借助$邮票#船 票#坟墓#海峡%等四个具体的事物!把 抽象的乡愁变得可察#可感"在这里! 作者就是运用了托物寄情的方法" 羁旅思乡诗 中国古 代 的 一 些 诗 人!长 期 客 居 在外!滞留他乡"他们眼中有所见!耳 中有所闻!心中有所感!由此触发灵感 写下的诗篇!就是羁旅思乡诗" 羁旅思 乡 诗 常 见 的 主 题(文 人 失 意#漂泊哀伤#思念亲人#生活潦倒#互 勉互慰#珍爱友谊等" 羁 旅 思 乡 诗 常 见 的 意 象(月 亮'''人生 的 圆 满#缺 憾&情 感 的 无 奈&时空的永恒&思乡思亲"孤雁''' 孤独&思 乡&思 亲&音 信"寒 蝉'''悲 凉"猿 猴'''伤 感"落 花'''凋 零& 失意&人生#事业的挫折"沙鸥'''飘 零&伤 感"黄 叶'''凋 零&成 熟&美 人 迟暮" ( !!!! $) 下列对+乡愁,一诗的理解和分析&正确 !! 的一项是 ! !! " () 全诗以时间为序&以感情为线索&把对母亲'妻子 的爱熔铸在对祖国的爱中&表达了作者渴望祖国 统一的殷切期望$ *) 全诗以时间为序&以感情为线索&把对祖国的爱熔 铸在对母亲'妻子的爱中&表达了作者渴望祖国 统一的深切愿望$ +) 全诗以时间为序&以感情为线索&把对故乡的爱熔 铸在对母亲'妻子的爱中&表达了作者渴求回到 祖国怀抱的深切愿望$ ,) 全诗以时间为序&以感情为线索&把对母亲'妻子 的爱熔铸在对故乡的爱中&表达了作者渴求回到 祖国怀抱的殷切期望$ %) 下列句子中&标点使用有误的一项是 ! !! " () 看到满卷子的红勾勾&妈妈高兴地说#)我的宝贝 真棒3* *) )下 课 了*&老 师 说#)大 家 回 家 路 上 一 定 注 意 安全$* +) )近台没有什么空了&我们远远的看罢$*阿发说$ ,) )大家快来看啊&*芳芳说&)那边挂着一道美丽的 彩虹$* &) 仿照画波浪线的句子&在横线上写两句话&使之构成 排比$ !! 李清照&其实我懂你$你&才貌双全&诗词更是 你美的极致#! ! " ! ! - )此情无计可消除&才下眉头&却上心头* """"""""""""""""""""""" 是你温婉 的美-)泪染轻匀&犹带彤霞晓露痕* """"""""""""""""""""""" 是你喜悦的美- ! " " ! ! $ ') 阅读下面的材料&完