内容正文:
教育更应该着眼于孩子的未来和对综合能力的培养
【素材回放】
2019年北京市多所学校的寒假作业聚焦传统文化与冬奥,并鼓励学生利用假期走向户外。市教委发布通知,鼓励学生利用假期阅读经典,挖掘传统节日背后的文化渊源。同时,市教委要求减轻寒假课业负担,倡导探究式、体验式作业。
【素材解读】
设计冬奥吉祥物与奖牌、包饺子、画门神……寒假作业玩出新花样,形式、内容更丰富,探究式、体验式作业增多,不仅减轻中小学生寒假课业负担,也锻炼了他们的能力,值得点赞。期盼这样寓教于乐的创新更多一些,让孩子在完成作业过程中寻到快乐,增长本领。寓教于乐的新式寒假作业,也得到越来越多家长的认可。学习并不是全部,文明的素质、健康的体魄也非常重要,新式寒假作业更有利于促进孩子全面发展,提升综合素质。
【适用话题】
形式 内容 减负 兴趣 素质 体验
素质教育催生新式寒假作业
在玩中学,学中玩,增长知识,开阔视野
利用假期阅读经典,挖掘传统节日背后的文化渊源
让孩子们体会到新时代的美好,做继往开来、文化自信的中国人
重实践、个性化、接地气的新式寒假作业,带给学生们别样的经历和感受
“年味”不仅散发着生活气息,也是让孩子融入生活的绝佳方式。因为“年味”中弥漫着的传统文化气息,有利于增强孩子们注重传统文化的习惯,了解更多传统文化知识和常识
【素材锐评】
素质教育催生新式寒假作业
想起十几年前自己的寒假作业,仍有一些心理阴影:语文老师布置的作文都是十篇起,数学老师干脆直接发几本习题集,英语老师发下来厚厚一沓卷子……总之,领到寒假作业的那一天,本来对假期的期待,已经被压力山大的寒假作业泼了一盆冷水。看到这条新闻里说的这些有趣又有料的另类寒假作业,感叹自己没有赶上好时候。不用再熬夜做题,不用抄作文、对答案,看电影、逛逛街都可以完成作业,想想都觉得爽!
当然,不要把这些另类的寒假作业等同于放任。实际上,这些作业虽然表面上看起来轻松,但内里对学生综合素质的锻炼,可能比题海战术更加有效。比如某小学的“中华各地元宵习俗会”,激发学生去思考自己家乡的民俗传统,还要知其然更知其所以然,才能讲清它的来龙去脉,无形中丰富了孩子的乡土历史、地理、人文等多方面知识。同时,还要展示各种习俗用品、场景,制作一些小物件、描绘一个节庆场景,也锻炼到孩子的动手能力。这样的寒假作业做起来绝不轻松,只不过与书山题海相比,这些作业实实在在地启发了孩子自主学习的兴趣,哪怕做起来挑战更大,学生也乐在其中。逛花街、登山、跑步等一系列新版寒假作业,跳脱了应试教育的束缚,着实朝着全面发展的素质教育前进了一步。
在为这些新式的寒假作业叫好的同时,也不能忽视了另一种与之矛盾的寒假现象。学校正在逐步推行素质教育,但激烈的升学竞争,很可能消解这份善意。很多中小学生,尤其是面临升学的学生,恐怕相当一部分的寒假时光都是在各种补习班中度过。“小升初”虽然已采取面谈形式,但连面谈怎么谈得高大上、谈得投学校所好,居然也有不少培训机构开出相关课程,还很受家长的欢迎。当下,选拔人才的高考指挥棒仍发挥着主导作用,分数的重要性毋庸讳言,我们也很难苛责家长“狠心”——谁都不希望自己的子女在激烈的考学竞争中落后。一言以蔽之,只要还是单纯以分数高低来排座次,无论中学小学,推进素质教育的阻力就很难彻底解除。
结合了趣味性和实践性的新式寒假作业越来越多了,这当然是一件好事。但要让素质教育再进一步,对学生综合素质的培养考察还需一以贯之,从寒假里延伸到开学后、从课外延伸到课内、从布置作业延伸到升学考察,恐怕还有很长的路要走,需要整个教育体系从上至下的反思和行动,“革命尚未成功,同志仍需努力”。
$$教育更应该着眼于孩子的未来和对综合能力的培养
素材回放
2019年北京市多所学校的寒假作业聚焦传统文化与冬奥,并鼓励学生利用假期走向户外。市教委发布通知,鼓励学生利用假期阅读经典,挖掘传统节日背后的文化渊源。同时,市教委要求减轻寒假课业负担,倡导探究式、体验式作业。
解读 应用
【素材解读】
设计冬奥吉祥物与奖牌、包饺子、画门神……寒假作业玩出新花样,形式、内容更丰富,探究式、体验式作业增多,不仅减轻中小学生寒假课业负担,也锻炼了他们的能力,值得点赞。期盼这样寓教于乐的创新更多一些,让孩子在完成作业过程中寻到快乐,增长本领。寓教于乐的新式寒假作业,也得到越来越多家长的认可。
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解读 应用
学习并不是全部,文明的素质、健康的体魄也非常重要,新式寒假作业更有利于促进孩子全面发展,提升综合素质。
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【适用话题】
形式 内容 减负
兴趣 素质 体验
素质教育催生新式寒假作业