人教版物理八年级下册7.1《力》课件 (共3份打包)

八年级物理下册(人教版) 第1节　力 第七章　力 1．下列关于力的说法正确的是(　　) A．两个物体不接触，就不会产生力的作用 B．没有物体就没有力的作用 C．一个物体也会产生力的作用 D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用 2．放在桌面上静止的茶杯对桌面会产生压力，则该压力的受力物体是(　　) A．地面　　　　 B．茶杯 C．桌面　　　 D．以上三个都不是 B C 3．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(　　) A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的 B．大虾煮熟后变得更弯曲 C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D．撑杆跳高时运动员把杆压弯 A 4.如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡，有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍球击中目标球，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是(　　) A．球杆　　　 B．地球 C．白球　 D．桌面 解析：运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍球击中目标，白球在水平桌面上运动时，使白球改变运动状态的力的施力物体是桌面，D正确。故选D。 D 5．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好。对这个现象解释正确的是(　　) A．鸡蛋受到的力比石头受到的力大 B．鸡蛋受到力的作用，石头不受力的作用 C．它们相互作用的力一样大，但石头比鸡蛋硬 D．如果用石头碰鸡蛋，则石头会破 解析：鸡蛋和石头受到的力大小相等，但由于作用于两个不同的物体上，产生的效果不同。故选C。 C 6.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是(　　) A．同时，乙对甲的推力小于60 N B．甲静止不动，乙向后退 C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 解：解析：甲用60 N的力推乙，同时乙给甲一个60 N的推力，方向相反，A错误；甲、乙都受到一个60 N的力，都会改变原来的静止状态，由静止变为运动，B错误；甲、乙接触瞬间都受到60 N的推力，当甲和乙分开时，甲、乙不再有力的作用，C错误；由于乙受到甲推力的作用，改变了原来的静止状态，由静止变为运动而后退，D正确。故选D。 D 7．李晓在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”提出了一些猜想： ①力的作用效果与力的大小有关； ②力的作用效果与力的方向有关； ③力的作用效果与力的作用点有关。 上述猜想是否正确，李晓进行了探究： (1)李晓选择猜想①进行探究，他选择不同器材做了如下两个实验： A．拉弹簧：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧，再用较大的力拉弹簧。 B．扔石块：将石块用较小的力扔出，再用较大的力扔出。 实验完成后，李晓通过分析，得出结论。李晓应该怎样分析实验现象得出结论？请你帮他写出来：____ 。 (2)李晓通过探究猜想①、②、③可以得出的结论是力的作用效果与____有关。我们把影响力的作用效果的因素叫做力的____。 解：(1)将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧，弹簧的形变小，用较大的力拉弹簧，弹簧的形变大，说明力的作用效果与力的大小有关；将石块用大小不同的力扔出，石块飞行的距离不同，说明力的作用效果与力的大小有关 (2)力的大小、方向、作用点　　三要素 解析：(1)用较小的力拉弹簧，弹簧形变小；用较大的力拉弹簧，弹簧形变大，说明力的作用效果与力的大小有关；用大小不同的力扔石块，飞行距离不同，说明力的作用效果与力的大小有关；(2)力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，把它们叫做力的三要素。 $$* 中考考点全解 核心能力培养 教材习题答案 第七章 力 * 中考考点全解 核心能力培养 教材习题答案 第1节　力 * 中考考点全解 核心能力培养 教材习题答案 中考考点全解 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一　力 1.力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体。 2.在物理学中,力用符号F表示,它的单位是牛顿,简称牛,符号是N。 感知力的大小 * * 中考考点全解 核心能力培养 教材习题答案 中考考点全解 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 拓展归纳(1)一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,力不能脱离物体而独立存在。单独一个物体不会产生力的作用。 (2)存在力的作用的两个物体可以直接接触,也可以不接触。 (3)相互接触的物体间不一定有力的作用。如放在墙角的物体对竖直墙壁没有力的作用。(如图所示) * * 中考考点全解 核心能力培养 教材习题答案 中考考点全解 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 例1链球是田径运动中投掷项目之一,链球运动使用的投掷器械,