2018-2019学年八年级语文下册人教版导学案：10 小石潭记

10 小石潭记 教学 目标 知识与技能 1.朗读背诵课文，积累重点文言词汇。 2.疏通文意，整体感知课文内容，提高阅读文言文的能力。 3.品味文章由景及情、以情入景、情景交融的写作特点。 过程与方法 1.通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，概括小石潭的特点。 2.体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征的写法。 情感、态度 与价值观 1.理解作者失意被贬、寄情山水的抑郁忧伤的感情。 2.体会小石潭的优美景色，激发热爱自然、赞美自然的思想感情，陶冶自身情操，培养健康的审美情趣。 学习 重点 1.朗读背诵课文，积累重点文言词汇。 2.学习抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法。 学习 难点 理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。 学法 指导 品读法，讨论探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 访名山游大川实乃人生一大乐事，面对充满诗情画意的山山水水，我们总会心旷神怡、浮想联翩，既能获得美的享受，又常有许多感悟。然而有这么一位名人，面对秀丽奇特的自然风景，却觉得“凄神寒骨，悄怆幽邃”。不信？就让我们一起走进《小石潭记》，与他同游，去感受他那特有的心境。 环节二 自 主 学 习 环节二 自 主 学 习 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 1.作者简介 柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家。世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，“唐宋八大家”之一。他的散文题材广泛，内容深刻，语言简练，在文学史上具有重要地位。著有《柳河东集》。 2.背景链接 公元805年，柳宗元与刘禹锡等人参加王叔文集团的政治革新运动，失败被贬到永州。他在永州历时10年，由于在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景优美的地方，记下了其中的八处名胜，即我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，寄托自己政治上不得志的悲愤。 二、字词积累 1.读准字音 篁竹（huánɡ） 清冽（liè） 坻（chí） 嵁（kān） 佁然