内容正文:
第17课 紫藤萝瀑布
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2
3
4
5
课前预习
……………..…
基础检测
……………..…
课内精读
……………..…
课外赏读
……………..…
写作能力
……………..…
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学前预习
bèng
zhù
líng dīng
jīn
tiǎo
diàn
niàng
suì
cāng
qiú
qióng
hàn
pù
nínɡ
zhào
huái
一、给加点的生字词注音,读读写写。
迸溅( ) 伫立( ) 伶仃( ) 忍俊不禁( )
挑逗( ) 沉淀( )
酒酿( ) 穗( )
船舱( ) 盘虬卧龙( ) 仙露琼浆( ) 遗憾( )
瀑布( ) 凝望( ) 笼罩 ( ) 枯槐( )
学前预习
忆花
忆花的劫难
颂花的生机
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
三、自主阅读,完成课文结构梳理图。
紫藤萝瀑布
第一部分(1~6)段:看花(1、花瀑 2、花穗 3、花朵) 赏花的感受─花瀑
第二部分(7~9)段: 带走了心上的焦虑
和悲痛,有的只是
精神的宁静和喜悦。
流着,流着,流向人的心底
第三部分(10 ~ 11)段:悟花──
基础检测
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bènɡ jiàn( )的水花。
(2)我浸在这fán mì( )的花朵的光辉中,
别的一切暂时都不存在。
(3)又像一个rěn jùn bù jīn( )的笑
容,就要绽开似的。
(4)那里装的是什么xiān lù qiónɡ
jiānɡ( )?我凑上去,想摘一朵。
迸溅
繁密
忍俊不禁
仙露琼浆
基础检测
C
2.下列情境中,巴特尔表达得体的一项是( )
【情景】巴特尔和孟德约好周末一同去科技馆参观。巴特尔去孟德家找他,孟德的奶奶开了门。
A.我要找一下孟德,我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊