13.2.2 物体内能的改变-2019年人教版九年级物理上册同步练习册

第2课时 物体内能的改变 知识速递 回顾教材 点练呈现 类型之一 做功改变物体的内能 1.外界对物体做功，物体的内能 增加 ；物体对外界做功，物体的内能 减少 。 2.如图所示,在用塞子封闭的瓶内装有少量的水,用打气筒往瓶内打气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶子中出现了雾.下面解释这个现象的合理顺序是:①瓶内空气内能减少 ②瓶内空气的温度降低③瓶内空气中的水蒸气液化形成雾 ④瓶内空气推动瓶塞做功 ( C )  A.①②③④  B.②③④①  C.④①②③  D.③④①② 3.如图所示,将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧.快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子跳起来.拉动绳子的过程,金属管温度 升高 (填“升高”或“降低”),内能 增大 (填“增大”或“减小”).塞子跳起时,管内气体的 内 能转化为塞子的 机械 能． [来源:学科网ZXXK] 题型二 热传递改变物体的内能 4.运动会上常用气球来装饰会场．如图所示，在烈日暴晒下，通过 热传递 的方式，使气球内能 增加 ，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破． 5.（2016.大连）下列过程中，通过热传递的方式改变物体 内能的是（　C　） A．寒冷的冬天，通过搓手来取暖 B．用铁锤锻打工件，工件会发热 C．做饭时，用炉火对锅里的水加热 D．把铁丝反复弯折，弯折处变热 6.下列现象中通过做功改变物体内能的是 （B） 提优全练 努力攀登 稳步提升 A 基础达标 7.如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象，下列结论正确的是（ A ） A.棉花燃烧是因为压缩筒内气体，筒内气体内能增加温度 升高 B.活塞下压过程中，气体的内能减小 C.气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较小 D.活塞下压时，只是减小了气体分子间的距离，气体内能 并没有发生改变 8.（2016.湘西）下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是（ B ）  9.如图所示现象不是通过做功的方法改变物体内能的是 ( B ) 10.（2016.菏泽）下列现象中，通过热传递改变内能的是（ B ） B 能力提升 11.（2016.怀柔）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（　D　） A.把饮料放入冰箱，饮料的温度会降低    [来源:学&科&网Z&X&X&K] B．在强烈的阳光照射下，地面的温度升高 C．烧红的铁丝放入水中，铁丝的温度降低  D．给自行车打气，打气筒壁的温度升高 12.（2016.泰州）下列关于内能的说法正确的是（　D　） A．具有机械能的物体不一定具有内能 B．物体温度不变，内能一定不变 C．物体没有吸热，内能一定不变 D．在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质 量越大，内能越大 13.如图是街头传统的手摇“爆米花机”，将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花．下列说法正确的是（ B ）[来源:学§科§网Z§X§X§K]  A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C．玉米粒内气体受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D．玉米粒内气体受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 14.（2016.玉林）如图所示，小明从滑梯下滑的过程中，他的重力势能__减小_（选填“增大”、“不变”或“减小”），在这过程中，小明感觉到臀部发热，这说明通过_做功_（选填“做功”或“热传递”）的方式可以改变物体的内能。 C 思维探究 15.上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。 (1)烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为 60 ℃； (2)从实验中可知乙醚的沸点 小于  (选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度； (3)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能 减小 (选填“增大”或“减小”)，这是通过 做功 的方式改变乙醚内能的。   错题征改[来源:Zxxk.Com] 16. 学过本节内容之后，九（1）班的同学关于热传递的实质进行了讨论，他们最后的结论如下：“因为高温的物体含有的热量多，内能大，所以内能大的物体总是把温度传给内能小的物体，同时自己的内能减少，温度降低