2019春人教版七年级生物下册(课时作业+配套课件):3.2呼吸道对空气的处理. (2份打包)

2019-02-20
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第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 课前自主预习 知识点1 呼吸系统的组成 1.人体的呼吸系统是由呼吸道和[4] 肺 组成的,其中呼吸道是由[1] 鼻 ﹑咽﹑[2] 喉 ﹑气管﹑[3] 支气管 组成的,是气体进出肺的通道。  知识点2 呼吸道的作用 2.保证气体顺畅通过:呼吸道都有 骨或软骨 做支架,这可以保证呼吸道内的气流畅通。  3.对吸入的气体进行处理: (1)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 温暖 、 湿润 、 清洁 :鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管,能 温暖 空气;鼻毛能 阻挡 灰尘;鼻黏膜、气管和支气管黏膜分泌的 黏液 能黏住空气中的灰尘、细菌、病毒等,同时使空气 湿润 。  (2)呼吸道对气体的处理能力是 有限 的。  4.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过 咽 。然后,空气通过喉进入 气管 ,而食物进入 食道 。呼吸时, 喉口 开放,空气畅通无阻;吞咽时, 会厌软骨 像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑,吞咽时 会厌软骨 来不及盖住喉口,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽,因此吃饭时不要大声说笑。  课堂基础达标 知识点1 呼吸系统的组成 1.人体呼吸系统的组成是 (C) A.鼻腔和肺 B.气管和肺 C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管 2.吸气时,外界气体进入肺的正确途径是 (A) A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B.口→鼻→喉→气管→支气管→肺 C.咽→口→鼻→喉→支气管→肺 D.支气管→口→喉→鼻→气管→肺 知识点2 呼吸道的作用 3.下列关于呼吸道的作用,叙述错误的是 (D) A.呼吸道是气体进出肺的通道 B.呼吸道可以使空气温暖 C.呼吸道可以使空气湿润 D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质 4.为了预防肺结核病的传播,应该养成不随地吐痰的好习惯。人体内痰形成的场所是 (B) A.咽 B.气管和支气管 C.喉 D.肺 5.近年,入冬以后,京津冀等地多次被雾霾笼罩。雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是 (D) ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 ③鼻中嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 课后巩固提升 1.人患感冒时,鼻腔中会有大量“鼻涕”,分泌“鼻涕”的结构是 (B) A.鼻毛 B.鼻黏膜 C.气管 D.喉 2.长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患尘肺,这说明 (C) A.粉尘能很畅通地进入肺 B.呼吸道对空气没有清洁作用 C.呼吸道对空气的处理能力是有限的 D.呼吸道不仅是气体进出的通道,也是食物的通道 3.浙江卫视播出的《中国好声音》节目很受青少年喜欢。下列器官中不会直接影响歌手发声的是 (C) A.鼻 B.喉 C.食道 D.肺 【解析】食道属于消化系统,与发声没有直接关系,C项符合题意。 4.在以下几种职业中,较容易得呼吸道疾病的人是 (A) A.司机 B.售货员 C.农民 D.园林工人 5.如图是呼吸系统的结构模式图,下列叙述正确的是 (A) A.①具有清洁气体的作用 B.②是形成痰的场所 C.③具有温暖气体的作用 D.④是食物和气体的共同通道 6.下列关于呼吸系统部分器官的功能的叙述中,不正确的是 (D) A.鼻黏膜内的毛细血管的作用是温暖冷空气 B.哮喘是由于花粉、灰尘、兽毛等吸入肺内,引起的肺部病变 C.气管内表面纤毛的摆动能将黏液黏住的灰尘推向喉部,最后以痰的形式排出 D.咽只允许气体通过,不允许食物通过 7.优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是 (D) A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内 B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放 C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段 D.吸烟会损害呼吸道和肺等器官,而对环境没有危害 8.人体发声是由于 (D) A.改变口型产生的 B.由舌做不同方向的运动产生的 C.牙齿摩擦产生的 D.由肺呼出的气体使声带振动产生的 9.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答: (1)图中①~⑤合称[⑦] 呼吸道 ,是外界气体进入⑥的通道。  (2)[③] 喉 是气体的通道,也是发声的器官。  (3)空气经过[④] 气管 时,其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成 痰 。  (4)[⑥] 肺 是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。  (5)有的人边吃饭边说笑,吞咽时 会厌软骨 来不及盖住喉口,食物进入 气管 ,就会引起剧烈咳嗽,因此吃饭时不要大声说笑。  $$第四单元 生物圈中的人 第四单元 课前自主预

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