天津市小淀中学七年级信息技术教案：第七单元趣味运动会前后第二节比赛中的记录

第二节比赛中的记录 第七单元趣味运动会前后第二节：比赛中的记录（1课时） 第二节比赛中的记录，第二节1学时 一、【教学分析】[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教材分析：使用教材为天津市中小学教育教学研究室编著的《信息技术》七年级下册。本节为“第七单元趣味运动会前后”中“第二节比赛中的记录”。在教材中以完成趣味运动会秩序册为总任务，创设情景，将总任务分成多个小任务来引导学生逐步完成对Excel的学习。在这一节学生开始学习电子表格软件Excel表格间的关系、修改工作表的方法和操作，这一节是本单元后二节的基础。本节内容较多，需要学生了解内容有Excel的工作界面，工作表之间的关系，修改工作表的方法，如何调整表格的行高与列宽。 学生分析：学生在上一学期已经学过Office中的Word2003的使用方法，能够使用Word2003中的工具完成一定的任务，Excel和Word的基础内容中有不少相似之处，在初识Excel的学习中，可以引导学生由Word举一反三，自主主动学习。区别是由文字处理上升为数字处理。本节课在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。这是学生开始使用Excel的第一课时，激起学生的学习兴趣至关重要。因为，Excel较为抽象、枯燥，不像Word、网页、等能呈现丰富多彩的内容。善于感性思维的初中学生从感官上和心理上容易对需要较多理性思维的学习产生畏难情绪。在本节课中，要积极地创造条件，让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 二、【教学目标】 知识与技能 （1）、工作表之间的关系，修改工作表的方法，如何调整表格的行高与列宽 学习过程与方法 （1）、通过完成学案任务，归纳电子表格的设计和操作方法，根据需求，设计出合适的电子表格。。 （2）、通过小组讨论，学习Excel基础。 （3）、学生上台演示。 情感态度与价值观 （1）、经历并实践利用电子表格的处理信息，形成积极主动学习的态度。 （2）、通过数据处理，培养学生处理信息认真准确的健康的信息表达意识。 （3）、通过小组协作，让学生树立集体主义观念和团队意识，能够对个人和同学做出正确的学习评价。 三、【学习重点和难点】   教学重点：电子表格的相关知识。。 教学难点： 1、让学生通过经历课堂活动的过程培养信息素养。 2、在小组学习中注意协作，充分发挥学生的特长和积极性。[来源:Z