天津市小淀中学七年级信息技术教案：第一单元 生活在信息时代 第二节 认识计算机 2课时

第一单元 生活在信息时代 第二节 认识计算机 2课时 一、学习目标与任务 知识与技能 （1）、计算机的组成（硬件+软件）：了解计算机的分类，了解计算机的硬件系统。，了解计算机的软件系统。 （2）、了解简单的桌面设置，屏幕保护程序，鼠标设置 学习过程与方法 （1）、个人阅读教材4-5页了解计算机的硬件系统与软件系统 （2）、个人阅读教材5-6页了解计算机桌面，屏幕保护程序和鼠标的简单设置 情感态度与价值观[来源:Z#xx#k.Com] （1）、培养主动学习的能力，培养学生的阅读能力，培养学习动手操作能力 （2）、观察力和获取信息的能力。 （3）、培养小组合作学习的能力。 （4）、树立集体合作精神。 教学重点： （1）、计算机的组成 （2）、个性化计算机； 教学难点：计算机的组成 二、教材学生分析 教材分析：本节要求认识计算机的基本组成和电子学习档案袋的使用，计算机的组成部分学生可以直观的了解，但内部的一些硬件设施不好掌握。为了引发学生的兴趣，打开机器让学生亲自观察了解，电子档案袋部分学生没有接触过，可以通过讲解电子档案袋的好处，引起学生的注意。 学生分析： 学生分析：学生初步具有自主学习的能力，有着较强的表现欲望 三、教学过程 一：个人阅读教材4-5页（阅读时间5分钟），回答下列问题（每题1分） （1）、我们按照计算机的处理能力将计算机分为几类？[来源:学,科,网] （填空：超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机　　） （2）、计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的吗？ （填空：　是　　　　　　　　　　　　　　） （3）、计算机的硬件系统是由那五部分组成的？[来源:学科网] （填空：　运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备　　　） （4）、计算机的软件主要分为那两大类？ （填空：　系统软件和应用软件　　　　　　　） 教师总结讲解明确每一个问题的答案 二、活动二方式：每位小组成员在计算机上试验下列操作回答问题。（每题1分） （1）、更换桌面墙纸“教材第6页”。 方法：桌面上单击鼠标右键——在菜单中选择属性——在弹出的“显示属性”对话框中选择“桌面”选项卡——在“背景”选项中选合适的图片——在“位置”选项中选择“拉伸”——最后按“确定”键 （2）、设置屏幕保护程序“教材第6页”。 方法：桌面上单击鼠标右键——在菜单中选择属性——在弹出的“显示属性”对话框中选