内容正文:
第三部分
正确运用常见的
修辞手法
专题十三 选用、仿用、变换句式
考试说明
选用、仿用、变换句式,能力层级为E。
选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力:(1)根据不同的语言环境选用恰当句式的能力;(2)仿照给定句子写出句式相同的句子的能力;(3)根据语境,灵活自如地变换句式的能力。
一、真题回放
1.(2017·新课标全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
② 。
③ 。
真题感悟
【解析】 本题考查仿写等语言运用的能力。题目是“下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题”,文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”推断存在问题,由推断的条件,并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。
【答案】 ②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩 ③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。
2.(2018·新课标全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗团结梦想
建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康
垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济
【解析】 本题考查句子仿写的能力。仿写的句子涉及内容、句式、修辞、衔接,不仅要综合运用语法、修辞的知识,还要分析所给关键词之间的关系。仿写时,每句的核心是中国人民具有的某种精神。根据材料所给定的内容,可以确定要表达的精神内容,将相关的内容和精神划分为一组,按照给定的句式,写出完整的句子即可。
【答案】 示例:①垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。②同舟共济、守望相助、御外侮卫家国